三年级上册英语说课稿 Unit 1 School and Numbers-Lesson 1 Hello! 冀教版（三起）.docxVIP

三年级上册英语说课稿 Unit 1 School and Numbers - Lesson 1 Hello! 教学背景 本节课是《三年级上册英语》课本中的第一课，属于 Unit 1 School and Numbers，课时为 Lesson 1 Hello!。通过本课的学习，学生将会学习如何用英语表达简单的问候语和自我介绍。 教学目标 学生能够正确地用英语问候和介绍自己。 学生能够听懂、模仿和表演课文中的内容。 学生能够与同伴进行简单的英语交流。 教学重点 让学生能够正确地用英语问候和介绍自己。 教学难点 让学生能够读懂和理解课文中的问候语和自我介绍内容。 教学准备 PPT 教具：iPads、学生名牌、教学卡片 教学过程 导入 教师进入教室，用英语问候学生，例如： Good morning, class! How are you today? 学生也用英语回应老师的问候。 学习新词汇 通过PPT呈现新词汇及其图像，老师发音并让学生跟读。 hello Hi 老师可以进行教师生对话，同时让学生模仿教师的语调，练习正确的发音。 老师提问 “What’s your name?” ，学生依次回答自己的名字。老师教授句型“What’s your name?”的用法。 听录音 老师播放录音，让学生反复听。 学生并按照录音跟读。 老师逐句讲解，并提醒学生注意语音、语调及语速等细节。 情景演练 老师现场表演，进行问候与自我介绍，并向学生简单介绍自己。 学生把所持名牌挂在衣服上，并用英语互相问候，并介绍自己的名字、年龄、来自哪里以及喜欢的颜色等信息。 巩固练习 使用教学卡片让学生进行角色扮演。 两组学生成对进行问候和自我介绍。 小结 老师要求学生回顾本课的知识点。 学生通过名牌和手势等形式，模仿教师进行问候和自我介绍。 作业 学生需要在家练习本课中的问候和自我介绍。 学生使用iPads练习录音，以便在下节课中进行表演和交流。 教学方法 本课主要采用互动式教学方法，注重听、说、读、写的综合训练。 教学评价 老师观察学生的课堂表现，检查其所学习的语言。 评价方式：集中评价和个人评价。 教学反思 本节课主要围绕问候和自我介绍展开，通过交流互动，让学生体验语言的魅力，初步掌握简单的英语交流能力。通过本节课的教学，学生的英语水平得到了有效提升，达到了预期的教学目标。