一8班-张新送《好习惯-伴成长》发言课件.pptxVIP

好习惯 伴成长 1 你们希望我是一个怎样的语文老师? 我应该做一个怎样的语文老师呢? 我能为孩子的语文学习带去一些什么呢? 一 、激 发 学 习 兴 趣 ， 鼓 励 得 创 新 孩子的变化： 日新月异 连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿 1.富有童趣的语言 外国人——没有按照老师说的去做， 一般是听讲不认真 非洲字——铅笔没有削尖，写出的字又丑又黑 厕所课——下课不上厕所，到了上课又跑去上厕所 连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿 2.VIP 课 堂 特 殊 优 待 让接受能力快的学生辛苦点 让学习上比较慢的学生不能闲着 连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿 3.投其所好的表扬鼓励 首先要了解孩子的兴趣点 连线的尺子你是有的，这样连线我的心脏受不了 规范书写其实只要认真，也能做到的， 试卷上的签字我很想亲眼看看 二、 重视习惯培养，规矩得早立 书皮的钱我替你省了， 1.我坐着你站着 2.跟读班规十条 四大学习习惯： 1.及时完成作业，坚持每天进行阅读； 2.主动收拾书包，自己检查学具用品； 3.课堂听讲认真，作业书写干净整洁； 4.课堂积极思考，学会倾听他人发言。 部分孩子学习习惯相对比较好的： 张 璐、巫睿桐、刘驭慧、陈伊诺、苗奕涵、 骆子唯、谢曼莹、林玥心、陈瑾容、胡晨曦、 李妙涵、王嘉欣、潘美熙、何晨瑜、 赵泽龙、 陈朗添、陈俊旭、宋泓烨、谢一宁、王宇辰、 产玉 廖启荣、黄栩骏。 阅读习惯必须重视! 四大名著注音版的阅读从《西游记》开 始，争取在一年级结束之前，读完《水浒传 》和《三国演义》。 阅读指导与后续跟进： 采取知识抢答，小话剧表演，以及运用 剪贴报、思维导图等形式。 18-19-1语文第一次月 班级 一 (1) 成绩 一 (2) 一 (3) 一 (4) 一 (5) 一 (6) 一 (7) 一 (8) 98.8 30 13 0 0 0 一 (9) 一 (10) 一 (11) 一 (12) 平均分 习惯 分数 方不玉 100分 90-100分 80-90分 70-80分 60-70分 有的孩子字写得好： 张 璐、巫睿桐、刘驭慧、 李妙涵、潘美熙、骆子唯、 林玥心、赵泽龙、谢一宁、 黄栩骏、陈俊旭。 不断表扬，示范引领 三 、 关 注 学 生 特 点 ， 用 好 显 微 镜 有的孩子口语表达能力很强： 巫睿桐、潘美熙、黄乐妍、 李妙涵、陈伊诺、王嘉欣、 黄子航、易函语、何晨瑜、 陈朗添、赵泽龙、朱珍宇。 dú yi dú zài tú lì zhāo yi zhāo 读 一 读 ， 在 图 里 找 一 找 。 yú 小鱼 小 鸡 虫 子 zuò duō duō zhi 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟 三、 关注学生特点，用好显微镜 小老师： 朱珍宇、杜若宁、钟可昕、高晨欣、麦嘉灏、何昊倚、阮允诺、 于炜昊、王嘉欣、李家齐、陈瑾容、赵泽龙、高晨欣、苗奕涵、 胡晨曦、周致雅、 陈毓禧、宋泓烨、廖启荣、王宇辰、张铭宇、 蒋建文、吴泓序、阮允诺、冯绍洋、刘奕洋、吴 彤、杨刘嘉辉 tǔ dì mǎ lù w ya 木 马 毛bi fǔ 头 大 制 yu儿 fó祖 yùmǐ 四、和谐家校沟通，及时不延迟 1.请关注孩子每天的作业，我能结合孩子每次语文 周末作业，以及家长的签字，我能非常准确的判断， 孩子的学习家长到底陪伴了多少； 一直在坚持家听的请举手 一直在坚持签字的请举手 产不至 四、 和谐家校沟通，及时不延迟 2.请让孩子远离电子游戏，我非常清楚哪些孩子热 衷电子游戏，因为家长给孩子树立了良好的“榜样”, 其实孩子的性格特点能给我非常准确的暗示： 一直对电子游戏情有独钟的请举手 产正 四、 和谐家校沟通，及时不延迟 3.请多关注孩子的学习、生活习惯，我能从孩子会 不会穿校服，佩戴领结领花，书桌收拾和书包整理， 以及作业书写情况进行比较准确的判断； 一直在关注孩子整理书包的请举手 能积极关注孩子穿对校服的产请举手不 ¥ 四、 和谐家校沟通，及时不延迟 4.请让孩子在生活中学语文，通过课堂发言以及孩 子对语文知识的敏感度，我能知道孩子是不是死学 语文； 一直在坚持开展亲子阅读的请举手 产玉 能成为一8班的语文老师，我是幸福的； 能和43个家庭相伴三年，我是幸运的。 在孩子成长的道路上， 家 校携手，和谐沟通。 激发孩子学习兴趣， 端正孩子学习态度， 培养孩子学习习惯。 方 至 我想， 好教育就是和孩子一起成长， 对孩子给予足够的关注， 科学的引导， 实时的启发， 积极的鼓励，