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论初中生物互动式教学的重要性 封闭式教育是干部培训中的一项重要教育形式，它反映了独立学习、研究学习、合作学习的理念。“互动式”教学是一种较为灵活、有效的以学员为中心,培养学员乐学、会学、善学,发挥其积极性、主动性、创造性的一种教学形式,是将教学活动视作师员双方进行亲切、直接、自由、融洽的相互交往与沟通,把教学过程视为一个在动态进行中教与学合二为一的相互交替和影响的活动过程。 一、 封闭式教育是绩效评估的必然要求 主要表现在四个方面: 1. 学员能力培养方面 党校传统的课堂教学模式简单地讲,就是灌输式。主要采用的是教师讲授这种单向传播的方式。这种方式,特别不利于学员能力的培养,也极不利于学员积极性的发挥。教师满堂灌,学员被动听。教师讲什么,学员就得听什么,也不管你愿意听,还是不愿意听;也不管你是真听进去了,还是假听进去了。教与学的效果都不是十分理想。因此,在教师中积极倡导了一种新的教学理念,与学员一起互动,成为我们教师的一个工作理念。 2. 党校教学方式应将及其它作为一个整体的课堂教学 互动式教学的一个重要特征就是学员的参与性,它通过强调教师与学员的双向交流,充分调动双方的积极性和能动性,从而活跃课堂气氛,使那些被压抑在潜意识中的能量释放出来,从而实现教与学两方面的最佳效果。从以前学员对党校教学情况的反馈情况来看,普遍认为党校教学存在着课堂气氛过于严肃和沉闷,教师和学员在课堂上呼应