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我锻炼 我健康——平均数
教学目标:
1．结合具体实例，理解平均数的实际意义，探索求“平均数”的基本方法，初步学会根据具体情况运用平均数分析与解决实际问题，根据统计结果做出简单的判断和预测。?
2．在解决问题的具体情境中，培养学生整理数据、分析数据的意识和能力，体会学习统计知识的价值。
?3．在统计过程中，形成自主探索与合作交流的意识和能力，发展数据分析理念。
教学重难点：
理解平均数的意义
[教具学具]多媒体课件
?教学过程：
（一）、创设情境，激发兴趣。
谈话：同学们喜欢篮球吗？想不想打一场篮球赛？今天我们先观看一场篮球赛，（课件播放篮球比赛的画面）
从图中
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