《童年的回忆》音乐PPT课件.pptVIP

* 认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？ 一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！ 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 1 跟随音乐哼唱 2 把乐曲进行分段，能分几段？ 3 每段的起止在哪里? 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 和同学们分享自己的童年趣事。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 听老师用钢琴弹奏《童年的回忆》，并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗？最难忘的是什么？ 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境？ 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 理解复听整体感受，全曲给人以轻松甜美感。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 课外拓展 1 谁听过《童年》这首歌，哪个同学能演唱? 2 聆听《童年》，找出和《童年的回忆》的异同。 3 谁还知道与童年有关的歌曲？ 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 *