《童心是小鸟》PPT课件.pptVIP

* 教学目标 1.初步学唱歌曲《童心是小鸟》，了解歌曲结构.内容。 2.准确地表达歌词的语气，掌握休止符和四分音符的唱法 ，表达三拍子的韵律感。 3.用轻快有弹性的歌声表现出学生童年的美好幸福！ 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 3 5 5 5 6 3 5 一 一 2 4 4 4 3 1 2 一 一 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 自学指导（一）： 1.聆听歌曲，说说描写了哪几个季节的美？ 2.你认为歌曲抒发了什么样的思想感情？ 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 冬 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 2.抒发了什么样的思想感情呢？ 少年儿童对大自然的热爱，对幸福童年的珍惜之情。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 自学指导（二）： 二次聆听歌曲，仔细阅读课本内容，思考下列问题： （1）观察歌曲结构可以分为几部分？ （2）拍号是几拍子？ 两部分，主歌部分，副歌部分。 四三拍 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 1.看歌谱找出你不认识的音乐符号和音符。 2.聆听歌曲注意三拍子的韵味什么？ 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 童心是小鸟 我把小树苗栽到春天的故事里； 我把小蜻蜓送回夏天的目光里； 我把小鸽子放飞在秋天的歌声里； 我把小雪人堆在冬天的童话里； 童心是小鸟，羽毛很美丽； 飞来飞去在四季的怀抱里； 飞来飞去在四季的怀抱里。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 1.你演唱时，用什么样的声音和情绪去唱的？ 喜悦的，热情的，有弹性的。 2.想一想，我们除了齐唱以外，还可以用什 么样的形式来演唱歌曲呢？ 领唱齐唱，分男女唱，轮唱等等。 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 *