小学英语_Unit4 A Lets try＆Lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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概述：本课程旨在教授小学生英语语法和听力，包括unit4的内容。教学重点在于强调实践应用能力，使学生能够在实际情景中运用所学语言进行交流。通过情景教学，教师引导学生观察并理解对话，然后用适当的方式模仿或表达对话。学生主要分为三个小组：一年级，二年级和三年级。一年级和三年级学生的英语水平较低，可以通过听歌曲或看电影来提高他们使用英语的信心和能力。而三年级学生的英语基础较弱，可以通过阅读、唱歌等方式帮助他们提高英语听说能力。教学重难点包括：学生在口语方面能正确发音并流利地使用词组；理解和

PEP小学英语五年级上册Unit4 What can you do? A Let’s try＆talk 教学设计一、教学内容 PEP人教版五年级上册第四单元What can you do? A Let’s try＆Let’s talk 部分。（课本P38）二、学情分析学生都是乡村小学的学生，虽从三年级开始学习英语，实际上大部分学生仅依靠英语课堂接触英语，知识掌握不牢固，遗忘较快，而且很少听英文原版听力。所以相当一部分学生三、四年级英语基础没打好，学习英语的苦难大，没有学习的兴趣。根据这一情况，在平时的英语教学中我始终注意学生学习英语的兴趣。本节课的设计仍然是以激发学生学习兴趣为宗旨，