浙教版信息科技三上 第十四课 在线协作学习 教案 (2).docVIP

第14课 在线协作学习 教学设计 课题 在线协作学习 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课将介绍如何利用在线协作工具进行学习，让学生通过协同合作、交流讨论的方式完成任务，旨在培养学生的合作意识和协作能力。通过学习，学生将熟悉在线协作学习的基本流程和技巧，掌握常用的协作工具及其基本操作，体验协作学习的乐趣，提高学习效率。 学习 目标 1.了解需求选用合适的数字设备解决问题。 2.掌握利用在线平台开展协作学习活动。 3.体验协作学习的效率与便利。 重点 了解需求选用合适的数字设备解决问题。 难点 掌握利用在线平台开展协作学习活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，今天我们将一起进入数字设备与在线协作学习的新领域。在这个信息爆炸的时代，掌握正确的数字设备和有效的在线学习方式是我们必备的技能。 学生根据教师的引导和自身经验，学习新课 通过提出日常生活中经常遇到的问题和挑战，引导学生思考如何利用数字设备与在线协作学习平台来解决这些问题，激发学生对新课内容的学习兴趣和动力。 讲授新课 要解决学习生活中的问题，我们需要了解自己的需求，并选择合适的数字设备。比如，如果你需要查找资料，可以使用电脑或平板电脑；如果你需要计算数据，可以使用电子计算器或电脑上的预览软件。根据学生的回答进行点评和指导，强调要根据不同的需求选择合适的数字设备。 现在，让我们一起来掌握如何利用在线平台开展协作学习活动。比如，使用视频会议软件进行远程交流，使用云端平台进行文件共享和协作编辑等。 根据学生的回答进行点评和指导，强调要善用在线平台提高学习效率。 思考并回答自己在学习中需要用到的数字设备及其作用。 通过让学生思考和回答问题，检验学生对新知识的掌握情况，同时也引导学生主动参与课堂活动，提高学生的学习积极性和主动性。 课堂练习 下面，请同学们根据以下需求选择合适的数字设备和在线平台，并说明使用方法。 需求：需要远程辅导同学数学作业，但双方都没有时间到学校。 根据学生的回答进行点评和指导，强调要根据实际情况灵活运用数字设备和在线平台。 讨论并回答自己的选择及使用方法。 通过具体的课堂练习，让学生在实践中进一步巩固所学的数字设备和在线协作学习平台的使用方法，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。 课堂小结 本节课学习了如何根据需求选用合适的数字设备解决问题和如何利用在线平台开展协作学习活动。 通过这些学习，同学们能够更好地运用数字技术提高自己的学习效率和生活质量。 通过课堂小结，对本次课程所学的知识点进行回顾和总结，强调数字设备和在线协作学习平台在解决实际问题中的重要性和应用价值，进一步加深学生对所学知识的理解和记忆。 板书 在线协作学习 1.选用合适的数字设备解决问题 2.在线平台开展协作学习活动 3.协作学习的效率与便利