浙教版信息科技三上 第十四课 在线协作学习 教案 (4).docVIP

第14课 在线协作学习 教学设计 课题 在线协作学习 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课旨在让学生了解并掌握在线协作学习的基本方法和技巧，通过实际操作来感受在线协作学习的便捷与高效。通过本课学习，能够提高学生在线协作学习的能力，培养其信息素养和团队合作能力。 学习 目标 1.了解需求选用合适的数字设备解决问题。 2.掌握利用在线平台开展协作学习活动。 3.体验协作学习的效率与便利。 重点 了解需求选用合适的数字设备解决问题。 难点 掌握利用在线平台开展协作学习活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 教师向学生提问：“你们在日常生活中有没有遇到过一些数字设备使用的问题，比如手机、电脑等出现了一些故障？” 2. 教师引导：“今天，我们将一起学习如何了解需求选用合适的数字设备解决问题。” 1. 学生分组讨论，记录并汇总常见的数字设备使用问题。 2. 学生根据已有的经验，尝试提出一些解决方案。 1. 通过问题导入，激活学生的原有认知，为后续的教学活动奠定基础。 2. 引导学生尝试自主解决数字设备使用的问题，为后续的学习活动提供铺垫。 讲授新课 1. 教师根据学生讨论的结果，分类讲解不同数字设备使用问题的解决方法。 2. 教师演示如何在不同的数字设备上开展协作学习活动。 3. 教师讲解如何利用在线平台进行文件传输、远程桌面等协作功能。 1. 学生认真听讲，尝试理解不同的解决方案。 2. 学生跟随教师的演示，学习如何在数字设备上开展协作学习活动。 3. 学生分组练习，熟练掌握各种协作功能的使用。 1. 通过分类讲解，使学生更好地理解不同问题的解决方法。 2. 通过演示和讲解，使学生能够掌握数字设备上开展协作学习活动的技巧。 3. 通过分组练习，使学生能够熟练掌握各种协作功能的使用，提高协作学习的效率。 课堂练习 1. 教师安排一定量的课堂练习，如解决实际问题案例分析、协作学习活动任务等。 2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予学生必要的帮助。 1. 学生按照教师安排进行课堂练习，解决问题分析案例、完成任务。 2. 学生互相交流、讨论、总结和反思。 1. 通过课堂练习，使学生能够更好地将所学知识应用到实际问题的解决中。 2. 通过教师的巡回指导，纠正学生的错误，给予必要的帮助，确保学生的学习效果。 3. 通过学生互相交流、讨论、总结和反思，使学生能够深入理解所学内容，提高学习效果和学习质量。 课堂小结 1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调掌握数字设备使用常见问题和解决方法的重要性。 2. 教师布置一定量的课后作业，巩固学生的所学知识。 3. 教师安排下节课的任务，预告下节课的内容。 4. 教师鼓励学生提出问题和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。 1.?学生跟随教师进行本节课的总结，回忆所学内容并加深印象。 2.?学生认真完成课后作业，巩固所学知识。 3.?学生预习下节课的内容，为下节课的学习做好准备。 4.?学生积极提出问题和建议，以便更好地改进学习方法和提高学习效率。 1.?通过总结本节课所学内容，强调掌握数字设备使用常见问题和解决方法的重要性，为后续学习打下坚实基础。 2.?通过课后作业的布置和安排下节课的任务，使学生更好地掌握所学知识并培养自主学习的能力。 3.?通过鼓励学生提出问题和建议，改进教学方法和提高教学质量，进一步增强学生的学习效果和学习质量。 板书 在线协作学习 1.选用合适的数字设备解决问题 2.在线平台开展协作学习活动 3.协作学习的效率与便利