7 小心噪声污染 教案 湘教版生命与安全四年级上册.docVIP

生命与安全四年级第7课时教学设计 课题 《小心噪声污染》 单元 第七单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 了解噪声及噪声的来源。 知道噪声的强弱等级和危害。 知道控制噪声的途径，增强环保意识。 重点 认识到噪音的来源和危害。 难点 学会防治噪音，提高学生环保意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.2012年3月3日为第十三次“全国爱耳日”宣传教育活动主题为“减少噪声，保护听力”。旨在大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。 噪声是能够引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音，长期生活、工作在高噪声环境下而不采取任何防护措施，将有可能导致永久性听力损伤。研究表明，37％的听力残疾与噪声伤害密切相关。 2.从邻里犬吠、知了聒噪，到汽车鸣笛、电机轰鸣....生活中到处都有噪声污染。噪声污染是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪声是从哪里来的?噪声污染有没有让你身心疲惫? 大声朗读 通过科普第十三次“全国爱耳日”来了解今天学习的主要内容。 科普性小知识引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 吵!吵!太吵啦 小区附近的工地机器轰鸣，学校旁边的街道车水马龙，楼上有孩子跳绳拍球,楼下有人不分时间弹琴练声，还有隔壁小狗叫唤不...生活中的噪声污染无处不在，严重干扰了我们的正常生活，让人苦不堪言。 工业噪声:在工业生产活动中使用固定的设备时产生的干扰周围生活环境的声音。如碎石机、冲床、电锯等的发声。 建筑施工噪声:在建筑施工过程中产生的干扰周围生活环境的声音。如挖掘、?钻洞、搅拌等产生的噪声。 交通运输噪声:机动车、机动船舶、航空器等交通运输工具，在运行时产生的干扰周围生活环境的声音。如汽车、摩托车、轮船等的行驶和鸣笛声。 社会生活噪声:人为活动所产生的除工业噪声、建筑施工和交通运输噪声之外的干扰周围生活环境的声音。如装修噪声、商业叫卖声、宠物叫声等。 活动：找一找你周围有哪些噪声污染。想办法测一测噪声的音量有多少分贝。 邻居家的公鸡凌晨四点就打鸣。 商户、摊贩使用高音喇叭、音响产生的声音。 车辆行驶、按喇叭的声音。 空调机、净化器等大型电器产生的噪音。 …… 二、噪声危害大 噪声已成为国际公害之一，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康，因此有人称噪声为“?致人死命的慢性毒药”。 干扰休息和睡眠 噪声使人不得安宁，难以休息和入睡。当人辗转不能入睡时，便会心里紧张，呼吸急促，脉搏跳动加剧，大脑兴奋不止。第二天就会感到疲倦,四肢无力，反应迟钝，严重影响工作和学习。久而久之，就会神经衰弱，表现为失眠、耳鸣、疲劳等。 损伤听觉 你们有没有这样的经验:从飞机里下来或从噪声大的房间出来，耳朵总是嗡嗡作响，甚至听不清对方说话，过一会儿才会恢复?这种现象叫作听觉疲劳。如果人长时间遭受强烈噪声侵扰，可能引起耳鸣、耳痛、听力下降，进而导致听觉器官损伤，严重的还会造成听力丧失或永久性失聪,又称噪声性耳聋。 损害视力 噪声还影响视力。长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。 精神障碍 长时间暴露在高强度的噪声环境中，人会出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、心慌、记忆力减退、注意力不集中等症状,还可使人焦躁、易怒、失去理智,严重者会产生精神错乱，甚至发展为焦虑症等精神疾病。 诱发多种疾病 长期生活在高噪声环境下的人与生活在低噪声环境下的人相比，高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高2~3倍。噪声也可导致消化系统功能紊乱，引起消化不良、食欲不振、恶心呕吐,使胃肠病和溃疡病发病率升高。 问题：1.噪声给你和家人带来了哪些影响? 噪音会分散注意力，使我们难以集中精力进行工作、学习或其他任务。长期处于嘈杂环境中，可能影响工作效率和学习成绩。 噪音会干扰我们的交流和沟通，使得听力较差，需要提高声音才能听清对方，这可能造成误解和不愉快的互动体验。 噪音干扰了宁静和平静的环境，在某种程度上降低了我们的幸福感和生活满意度。 2.你觉得噪声污染还有哪些危害? 不利于儿童的智力及身心发育，导致胎儿和婴幼儿听觉器官损伤，听力减退或丧失。 损害人的内分泌机能，导致女性性机能紊乱，月经失调，流产、早产率增加、孕妇流产、早产、畸胎等。 次声（略低于人类感知的声音）会引发寒颤和焦虑之类的感觉。这类噪音容易让人感觉脊梁骨发凉、不安、悲伤或恐惧等。 三、降噪有方法 噪声危害大，降噪有方法。全社会应当自觉减少社会生活噪声排放,积极开展噪声污染防治活动，形成人人有责、人人参与、人人受益的良好噪声污染防治氛围，共同维护生活环境和谐安宁。 1.居家生活，避免扰邻。 2.调小音量，文明健身。 问题：1.哪些行为会给邻居带来噪声干扰?怎