小学五年级语文6火星—地球的“孪生兄弟”表格式教案2.docxVIP

6 火星—地球的“孪生兄弟”表格式教案 2 五年级语文教案 ____( 省、市、区、县 ) 八一小学电子备课教案学科：语文 第 十 册 设计 者： 马丽亚 施教者： 董萍 施教日期： 07 年 3 月 课题 火星—地球的“孪生兄弟”授课时间 两课时 教 学 目 标 1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法目 标：学习生字，理解由生字组成的词语。理解课文内容，了解人们为什么把地球 和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。 3、情感、态度、价值观目标：激发学生探 索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 教学 重点 凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。 教学 难点 让学生吸收消化，再现课文为我们描写的情景。 教具、 课件 多媒体课件 第一课时 课时 目标 导入新课；初读课文，整体感知；交流感悟，安排写字练习。 课时 重点 读通课文，整体感知内容。 教学设计 二度备课 教学实施分析 一、导入新课 1、师板书“孪生兄弟”，指名说说含义。逐步补全课题“地球 的”、“火星”，简要说明地球与火星的关系。 2 、用课件或挂图演示两者的真实图片，作一个初步的了解。 3 、课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？请同学们带者问题自由读课文。二、初读课文 1、带着以上问题读课文，要求： （1）读准字音，读顺句子，读通全文 （2）不理解的字词句同桌相互