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班主任与班级管理
第二节：良好班集体的培养途径与方法
确立明确的奋斗目标
每日小目标：每天放学集够10个代币能够兑换奖励
每月大目标：每个月进行评比班级《三好学生》称号
激发学生的内驱力，渴望进步，形成良好的班级氛围。
建立得力的班集体核心 （班干部）
让学生参与班级的建设与管理，培养学生的自我管理能力
建立严明的规章制度
建立常规是重中之重，规章制度是有力保障
组织形式多样的教育活动
思想品德的： 知 情 意 行
重视每一次活动教育机会，联合家长一起培养班集体
培养正确的舆论和良好班风
帮助培养学生集体荣誉感、形成良好的班级氛围
树立榜样示范
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