幼儿园中班数学优秀《认读数字6、7》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 6 幼儿园中班数学优秀教案?认读数字6、7?含反思 中班数学优秀教案?认读数字6、7?含反思适用于中班的XX主题教学活动当中，让幼儿能手口一致地点数6、7，说出总数，感知数字6、7所表示的实际意义，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学优秀?认读数字6、7?含反思教案吧。 【活动目标】 1、感知数字6、7所表示的实际意义。 2、能手口一致地点数6、7，说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比拟和判断的能力。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1、教具准备:电子白板教学课件。 2、学具准备： (1)电子白板游戏课件; (2)操作准备：第一组：数物对应游戏(数物拼板假设干);第二组：在数字旁边印相应数量的印章画(印章假设干、操作纸假设干);第三组：数、点、物的对应游戏(贴有点子卡的瓶子假设干、贴有数字的瓶盖假设干、蚕豆假设干)。 【活动过程】 1、顺数接龙游戏，复习1mdash;20的数数。 请幼儿从1往下顺次接数下去，一直数到20为止，一轮结束后，继续接数。教师提醒幼儿不要跳数。 2、观看电子白板课件，学习认读数字6、7。 (1)学习6的形成，认读数字6。 教师点出森林图课件(有六棵树，树上有六只桃子，七只香蕉，草地上有六朵花，七块小石头)，师：在美丽的森林里住着一群可爱的小猴子，今天天气特别晴朗，它们出来做游戏了。边说边点出猴