x春江晚景_x小学x春江晚景微课教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《惠崇春江晚景》微课设计 xxx 教学目标: 1、借助注释和有关资料,结合图画展开想象,能流利,有感情地朗读古诗。 2、能够理解并说出古诗的大意; 3、通过理解诗意,体会诗歌表达的思想感情。 教学难点: 在语言环境中理解诗意,引导学生展开想象,呈现早春的欣欣向荣景象。 教学准备： 多媒体、课件 教学过程: 一、出示图片,简介背景,揭示课题。 1、同学们,大家好。欢迎来到杨老师的微课堂,通过上节课《绝句》的学习，我们感受到了大好春光带给我们的美好感受。接下来我们继续学习另外一首描写春天的古诗——《惠崇春江晚景》。 2、写作背景： 宋朝的时候有个叫惠崇的名僧,他擅长写诗和绘画。有一年春天，他在游览春江的时候，发现这里的景色非常的美丽，当时正是早晨，太阳刚刚出来,于是,他画了一幅画,并把这幅画命名为《春江晚景》。大诗人苏轼看到了这幅画,就在画上题了一首诗:《惠崇春江晚景》 3、知诗人： 苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山人,北宋著名的文学家、书画家,唐宋八大家之一。他是宋词豪放派的代表人物，与辛弃疾并称为“苏辛”。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友的惠崇这幅画题写的。 二、朗读诗句,把握节奏。 1、师范读并指导学生有感情地朗读。注意节奏、语调、语速。 《惠崇春江晚景》 （宋）苏轼 竹外/桃花/三两枝, 春江/水暖/