17-1[教学设计]屈原（节选）（第1课时）.docxVIP

初中语文　九年级下册 第17课　屈原（节选）（第1课时） 教学目标 教学目标 1．了解剧本的主要特点，理解对话或独白的作用。 2．有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵。 教学重点 教学重点 1．了解剧本的主要特点，理解对话或独白的作用。 2．有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵。 教学难点 教学难点 1．了解剧本的主要特点，理解对话或独白的作用。 2．有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵。 教学过程 教学过程 新课导入 我们知道，屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。他具有深沉的爱国情感、追求理想九死不悔的坚韧品质和疾恶如仇的批判精神。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。 新知探究 一、知人论世 1．走进作者。 【活动内容】教师出示课件中“作者简介”的内容。 2．写作背景。 【活动内容】教师出示课件中“写作背景”的内容。 【设计意图】引导学生了解作者和写作背景，有助于学生理解课文的现实意义。 二、知识链接 【活动内容】教师出示课件中“屈原简介”“剧本”“戏剧的基本特点”“《屈原》梗概”等内容。 【设计意图】引导学生了解屈原、什么是剧本、戏剧的基本特点和《屈原》剧本的梗概，有助于学生理解课文的内涵。 三、正音释义 【活动内容】检查预习。教师先出示课件中的易错生字词和需要掌握的词语意思，再让学生指出其他理解困难的字词，并加以点拨。 雷霆