【高中语文】《琵琶行（并序）》课件38张+统编版+必修上册.pptxVIP

白居易琵琶行 学习目标1.了解诗人白居易的生平经历及其诗歌特点。2.分析琵琶女的形象,领悟诗人天涯沦落的感伤情怀。3.把握《琵琶行并序》的基本内容,赏析诗歌中音乐描写和景物描写的精妙。 白居易 ，字乐天，晚年号香山居士 。生于河南省新郑，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官。知人论世香山居士知人论世 香山居士 知人论世香山居士知人论世 诗歌革新运动 通俗易懂著有《白氏长庆集》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。 知人论世香山居士知人论世知人论世 惊艳文学史的一次萍水相逢 唐宪宗元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政。但是压抑不住心中的义愤，率先上疏请求“急请捕贼，以雪国耻”。终被权贵们加上“越职奏事”的罪名被贬江州。在谪居江州时，一个萧瑟的秋夜，诗人在浔阳江头送别朋友，偶遇琵琶女，被琵琶女饱含情感的演奏打动，掩埋于心的贬谪之意，油然而生，于是听完乐曲后就写下了这首千古名篇《琵琶行》。 信息补充琵琶女琵琶女， 名曰“裴兴奴” 琵琶女， 名曰“裴兴奴” （马致远《江州司马青衫泪》 ） 《乐府杂录》：“曹纲善运拨，若风雨而不事扣弦。兴奴长于拢撚niǎn。” 世居长安的曹保，其子曹善才，其孙曹纲，都是著名的琵琶演奏家，备受世人推崇。曹纲演奏时，右手刚劲有力，“拨若风雨”。而与之齐名的裴兴奴则左手按弦微妙，“善于拢捻”，因此当时有“曹纲有右手，兴奴有左手”之誉。 疏通读音湓浦（pén pǔ） 铮（zhēng） 铮然 商贾（gǔ） 悯（ｍǐｎ）然 憔悴（qiáo cuì） 转徙（xǐ） 恬（tián）然 谪（zhé） 浔阳（xún） 荻花（dí） 捻（niǎn） 霓裳（nícháng） 六幺（yāo） 迸（bèng） 裂帛（bó） 虾蟆（hámá） 红绡（xiāo） 钿头（diàn） 银篦（bì） 阑干（lán） 呕哑（ǒuyā） 嘲哳（zhāo zhā） 文本探究疏通文意 整体感知 初读诗文整体感知朗读全诗，用七字概括每节内容 疏通文意浔阳江头惨将别江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿１．在这首长诗（叙事诗）当中，诗人一共塑造了几个形象？两个：琵琶女、诗人２．在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的？同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。３．为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人。白居易和琵琶女之间有什么共同的命运？ 品读诗序品读诗序 时间、地点、人物元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 初读诗文文本探究文本探究迁：本义:向高处迁移。晋升或调动：迁我如振落叶。——崔铣《记王忠肃公翱三事》贬谪,降职：迁客骚人,多会于此。左迁：汉代贵右贱左，贬官：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》右迁：升官：积功久次，当得右迁。（王安石）②出官：离开京城到外地做官。③明年