第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共33张ppt）++2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

列夫·托尔斯泰;一、导入新课;二、助读学习,介绍 作者、背景;作者;2. 列夫·托尔斯泰。;;;3. 传记 主要记述人物的生平事迹,是根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成的。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传体;另一类属文学范围,传记作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。;三、初读课文,整体感知;课后读读写写;(2)尝试认识作者对托尔斯泰的总体印象。;四、品读课文,认识其“形”;①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。(运用比喻的修辞手法,用“植被多于空地”来比喻“多毛的脸庞”,形象生动地突出了托尔斯泰脸部的总体特征——多毛、胡髭浓密。);②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 (从长髯、眉毛、鬈发角度描述了托尔斯泰的外貌特征。);③天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。(用“低矮的陋屋”比喻托尔斯泰的外貌,形象地写出了托尔斯泰身材的矮小与普通,与“天才的灵魂”形成鲜明对比。);(2)说说托尔斯泰的外貌特征。;五、美读课文