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第十五课时§三角函数的应用（）
【教学目的】
一、知识与技术：
会用三角函数的图象与性质解决一些简单的实际问题；领会三角函数是描绘周期现象的
重要数学模型
二、过程与方法
从实际的应用中领会数学与生活是有关的，不是完全脱离现实的，同时理解三角函数在描绘周期性现象时的重要作用
三、情感态度价值观：
培养学生应用数学的能力，让学生领会到数学在实际生活中的应用，意识到只需仔细察看思考，会发现数学根源于生活
教学重点难点：成立三角函数的模型
【教学过程】
一．复习回首
1、回首课本“三角函数的周期性”
2、求函数yAsin(x)k的解析式
、查阅物理中“单摆运动”
二．新课解说：
一定条件下，单摆运动是一种周期性的运动，进而引出对拥有周期性现象的问题的研究，
可用拥有周期性规律的三角函数来描绘。实际上，三角函数能够描绘、模拟很多周期现象，
因此在解决实际问题中有着宽泛的应用。
三、例题剖析：
例、（教材例）
点评：此题是简谐运动的问题，在利用三角函数描绘问题时，首先剖析此现象拥有周期性，
其次联合题意作出函数草图，然后根据图象用“待定系数法”求出yAsin(x)k。
例、（教材例）
点评：①此题是圆周运动的问题；②寻找变量间的关系是重点，联合图形成立适合的直角坐
标系，将几何问题代数化
已知函数yAsin(x)（A0，0）一个周期内的函数图象，如下列图
例、如下图，求函数的一个解析式。
y
3
O
5
x
6
3
3
例、已知函数yAcos(x
)（A
0，
0，0
）的最小值是
5，图象上
相邻两个最高点与最低点的横坐标相差
，且图象经过点(0,
5)，求这个函数的解析式。
4
2
例、已知函数yAsin(x)B（A0，0，||）的最大值为22，最小
值为2，周期为2，且图象过点(0,2)，求这个函数的解析式
34
四、讲堂小结：本课所学内容，重点应用了三角函数的什么性质？此后研究哪种问题能够借助于三角函数模拟呢？
五、作业：（补充）
．已知函数
yAsin(x
（
，
0
，
）的周期是2
，最小值是
2
，
)A0
||
3
且图象过点(5,0)，求这个函数的解析式；
9
．函数yAsin(x)（A
0，
0，||
）的最小值是
2，其图象相邻的最
2
高点和最低点的横坐标的差是
3
，又图象经过点
(0,1)，求这个函数的解析式
．如图为函数yAsin(x)（||
，x
R）的图象中的一段，根据图象求它的
2
y
解析式。
–
2
1–
3
5
O1
x
1–
2–
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