幼儿园小班下学期健康教案《认识各种水果》含反思.docVIP

小班下学期健康教课设计《认识各样水果》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿初步认识常有水果的营养价值，试试自己剥香蕉和桔子，愿意吃各样水果，知道水果有不一样的滋味，体验品味水果的快乐，快来看看幼儿园小班下学期健康教课设计《认识各样水果》含反省教课设计吧。 设计思路： 新入园的小班孩子，这一年纪段已形成与生活经验相关的观点。秋季在孩子们眼中是五彩斑斓的、盛满丰产愉悦的。近来发现我班的小朋友对水果产生了特 别浓重的兴趣，小朋友常常谈论说：苹果吃了很有营养的。我爸爸给我买香蕉吃。孩子们还经过水果形象地认识了相对应的颜色。《大纲》也指出要亲密联合幼儿的生活进行营养方面的教育。因此我选择了这节健康课《甜美的水果》 让小朋友经过说一说、找一找、想想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培育幼儿爱吃水果的优秀习惯。此外运用情形游戏的方式，让幼儿知道各样水果的作用，激发幼儿对各样水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。 活动目标： 愿意吃各样水果，知道水果有不一样的滋味。 初步认识常有水果的营养价值。试试自己剥香蕉和桔子。 体验品味水果的快乐。 体验游戏的快乐。 培育幼儿养成优秀生活习惯的意识。 活动准备： 1/4 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。 苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标志图。 教师预先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。 活动前做好水果拼盘。 活动过程： 一、游戏水果找家导入，激发兴趣。 1.T请S从装有水果的托盘里取出自己准备的水果：你们手里都有什么水果 宝贝呢？（S自由回答） T：谁知道这些水果宝宝是什么滋味呢？逐个出示水果：苹果是什么滋味？梨 子是什么滋味？香蕉、桔子呢？ 2.T出示水果标志图，请幼儿将水果归类：甜美的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！ 二、初步认识几种常有水果的营养价值。 1.T取出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻咨询：小朋友们愿意和我做 朋友吗？你们为何喜爱我？ （1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助你们排大便。 （2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助你们预防感冒。 （3）T说出梨子的作用：小朋友们喜爱我，我就能让你们不咳嗽。 2/4 2.T：下边水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的利处，说过娃娃就和小朋友握握手。（若有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手等等。） 三、品味美味的水果。 Ｔ：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿试试剥，而后老师示范）你们方才很能干，不只说出了水果的利处.并且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰劳你们，请你们一边尝尝它们的滋味，一边想想它们的利处。可是，在品味以前，我们必定要先干嘛呢？（把小手洗洁净，别让细菌进入小肚子里去） ２.Ｔ将预先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品味。Ｔ：每种水果都有营养，我们必定要和全部水果宝宝做朋友，假如只喜爱一种水果，其余水果就会不快乐了。鼓舞幼儿不挑食。 四、游戏水果宝宝蹲蹲蹲 1.T：请小朋友们到篓子里选同样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一同玩水果宝宝蹲蹲蹲的游戏，并说出它的利处. 2.T请小朋友带着水果宝宝一同到教室外面去游戏吧！ 教课反省： 1、本节活动经过“摸、看、闻、尝”等方法，充分运用五官感觉来认知苹果， 香蕉的形状、颜色、滋味。 2、整节活动中，充分引起幼儿浓重的好奇心，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿 能更大程度的加入参加到整节活动中间。 3/4 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水 果不只含有丰富的营养，并且可以促使消化。 4/4