小学语文_四年级《麻雀》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-28 发布于湖北
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《麻雀》教学设计【教学要求】： ??1.理解课文的内容，从课文内容中体会老麻雀为了维护小麻雀表示出的那种强大的力量。 ??2.重点学习4、5两个自然段，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。【教学重点】： ? 着重理解课文第4、5两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体的描写来表示老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。课时：第2课时课前准备：教师：搜集有关图片，或制作多媒体课件。教学过程 ??一、看图说话：麻雀和猎狗分别给你留下怎样的印象？请说一说。当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？ ??二、学生自读课文，让学生说说课文围绕麻雀写了