第四单元第四课时总也倒不了的老屋 统编版语文三年级上册大单元教学.docxVIP

第4课时 课题：总也倒不了的老屋 内容分析： 本文是一篇童话故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事，赞美了老屋善良、乐于助人的美好品质。 核心素养目标： 文化自信：能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象，关心作品中人物的命运，乐于分享自己阅读的感受。 语言运用：边读边预测，根据旁批课后了解预测知道预测可以根据题目、插图、生活经验、故事内容预测，知道预测要有根据。 思维能力：边读边预测，学习运用预测方法，感受预测的趣味。 审美创造：学习老屋助人为乐的精神，知道帮助别人才会收获快乐。 重、难点： 学会根据题目、插图和故事内容里的一些线索进行预测的基本方法，初步感受预测的好处和乐趣。 活动流程：明确本单元学习主题为“猜测与推想，使我们的阅读充满了乐趣”，并计划开展“童话故事接龙比赛”的活动（子任务一：新手启航学预测 ） 情境导入：总也倒不了的老屋，是一间怎样的老屋呢？为什么老屋倒不了呢？是被巫婆施了魔法了吗？现在就让我们去看一看这间神奇的老屋吧。去听一听老屋的故事。 活动二：听一听神奇老屋的故事。 环节一：回顾旧知 引入新知 环节二：认识旁批 预测依据 环节三：认识生字 正确书写 教学设计 教师活动 学生活动 第一环节：回顾旧知 按座位开火车依次读字词。 出示课件： 准 备　 暴风雨 　墙壁 　蜘 蛛　 漂亮　　 撞倒　 吃饱　 晒太阳　 砍树