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PAGE 贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）模板 学科代码：0501 贵州师范大学求是学院（本科）毕业论文 任务型教学法在高中英语口语教学中的运用 系 别：文学与新闻传媒系 专 业：英 语 班 级：2014级1班 学 号：1020010100XX 学 生 姓 名：程光顺 指 导 教 师：戴玮红（教授） 　 完 成 时 间： 201 年 月  独 创 性 声 明 本人郑重声明：所呈交的题为《 》的毕业论文（设计）是本人在指导老师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表的研究成果。与本研究成果相关的所有人所做出的任何贡献均已在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。 学生签名： 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 年 月 日 授权声明 本人完全了解许贵州师范大学求是学院有关保留、使用本科生毕业论文（设计）的规定，即：有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权许贵州师范大学求是学院可以将毕业论文（设计）《 》全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。 学生签名： 指导教师签名： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年 月 日  目　录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、高中英语口语教学的现状 - 1 - 二、任务型教学法的概念与特点 - 1 - （一）概念 - 1 - （二）特点 - 2 - 三、口语教学中如何实施任务型教学法 - 2 - （一）任务前 - 2 - 1．老师激活背景知识，介绍文章主题 - 2 - 2．教授新单词和短语，进行头脑风暴 - 2 - （二）任务环 - 3 - 1．设置问题 - 3 - 2．组内进行讨论 - 3 - 3. 各组合作学习 - 3 - （三）任务后 - 3 - 1．学生分组进行作答 - 3 - 2．教师集中补充要点 - 4 - 3．角色扮演人物对话 - 4 - 4．奖惩激励各组成员 - 4 - 5．布置安排课后作业 - 4 - （四）总结 - 4 - 参考文献 - 4 - 致 谢 - 5 - 任务型教学法在高中英语口语教学中的运用 摘 要：阅读作为语言学习的主要输入方式，在英语学习中起很重要的地位。高中英语阅读教学是英语教学中一个非常重要的组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。我国最新颁布的《全日制义务教育英语课程标准》明确倡导任务型教学。对于任务型阅读教学，很多的专家和学者都在许多不同的方面进行了各种研究。他们认为这种教学不仅有助于提高学习者的阅读能力，而且也帮助学习者能够更有效的掌握有关阅读的方法和策略。在高中英语教学过程中，英语阅读对于全面培养学生形成英语综合能力的发展，具有重要的影响。因此，在高中英语阅读中，任务教学法占有重要的地位。现阶段，任务教学法的发展与应用，对提高高中英语阅读教学水平，发挥了极大的促进作用。 关键词：高中；任务教学法；英语阅读  The application of task-based teaching method in middle school English reading ABSTRACT：Reading as the main input method of language learning plays an important role in English learning. The teaching of English reading in junior middle school is a very important part of English teaching, and cultivating and improving students reading comprehension ability is the main purpose of reading. The new English curriculum standards for full-time c