统编版语文五年级上册12古诗三首（教学设计）.docxVIP

年 级 五年级 学 科 语文 备课时间 课 题 古诗三首 主备教师 审核教师 单元主题 爱国情怀 单元 解读 本单元围绕“爱国情怀”这一人文主题安排了四篇课文，另设有习作、语文园地两个栏目。这组课文以多样的文体形式和立意角度，表现了不同历史时期志士仁人的家国情怀，有对国运的忧思和期盼，有对腐败统治者的追问，有对西方列强的控诉，有现代军人以国家利益高于一切为宗旨的默默奉献，这些都体现了统编教材选文的广度、深度有了更深层次的考虑，继承“家国”概念，表现了中国人“天下兴亡、匹夫有责”的责任感和使命感。本单元安排的习作关注学生自我情思的表达，设置了以“二十年后的家乡”的想象类作文训练。语文园地既有对知识的巩固与扩展，又有对从课文中收到的启示的探讨。 课 标 要 求 本单元的语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。学生在中年级已经学过了查找、整理资料的基本方法。本单元的教学重点是引导学生结合资料，更深入理解课文内容，体会课文的思想感情。古诗三首引导学生结合注释和相关资料，理解诗句的意思，体会诗人的情感；《少年中国说》引导学生结合资料了解写作背景，理解课文的意思，并通过查找资料，了解百年来为国家富强而奋斗的杰出人物故事，了解中国人的强国梦想；《圆明园的毁灭》引导学生查找资料，深入了解圆明园的历史、文化价值，感受作者的痛惜之情；《小岛》引导学生结合资料了解我国边防守岛部队的生活，感受海