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B1U3 Getting along with others
Reading--Friendship on the rocks: please advice!
【学习目标】
Learning aims:
Enable students to understand the language features and writing styles of communication posts in new media discourse forums.
Enable students to catch the main idea of the story and advice given.
Help students learn to use a plot mountain to analyze the plot line and emotion line of a story.
Discuss the ending of this story according to advice given.
Learning focus:
Enable students to figure out the truth of friendship and learn to build good relationships.
Help students improve their reading abilities through various tasks.
Work with partners on a conversation and writing task about friendship.
Task one: Brainstorming
What do you think a good friendship is like?
If you have a conflict with your best friend, who will you turn to for help?
Task two: Reading comprehension
Pre-reading: Prediction
What’s the meaning of “on the rocks”? What might the passage be about?
What kind of basic information can you get about “forum exchange”?
Fast-reading: Skim the passage and fill in the blanks.
[Who]____ posted the problem of her [What]__________with Jenny on [When]________.
________ and ________ gave replies on this matter.
Careful-reading:
Read the passage carefully and try to figure out its plot line and emotion line.
Read the Advice given and think about following questions:
What suggestions have been given by Cindy and David? Are there any similarities and differences?
Whose advice do you prefer? Why?
What might Amy do ?
【拓展延伸】
Task three: Post-reading activity: role-play
Supposing you were Amy and your deskmate were Jenny, please make a conversation according to above discussion and give a presentation then.
【典例巩固】
Task four: Sublimation--sing a song
Count on me
If you ever find yourself stuck in the middle of the sea
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see
Ill be the light to guide you
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