诗经卫风河广题解注释欣赏课件.pptxVIP

诗经 国风 谁谓河广⑴？一苇杭之⑶ 。谁谓宋远？跂予 望之⑶。 谁谓河广？ 曾不容刀⑷ 。谁谓宋远？ 曾不崇 朝⑸ 。[1] 河广 河：黄河。 苇：用芦苇编的筏子。杭：通“航”。 跂(qì)：古通“企”，踮起脚尖。 予：而。 曾：乃，竟；刀：小船。曾不容刀， 意为黄河窄，竟容不下一条小船。 崇朝：终朝，自旦至食时。形容时 间之短。 注释 谁说黄河宽又广？一支苇筏可飞航。谁 说宋国太遥远？踮起脚跟即在望。 谁说黄河广又宽？其间难容一小船。谁 说宋国太遥远？赶去尚及吃早餐。 [1] 译文 奇特的夸张，往往能在出人不意之中，发挥令人拍案叫绝的强烈感染效果。 所以中国古代诗人李白，状摹北方冬日之飞雪，便出口呼曰： “燕山雪花大如 席，片片吹落轩辕台！ ”如“席”之雪铺天而降，那是怎样一种旋转朔风的天地壮观 ！若非夸张，不可能有这种惊心动魄的奇境跃现。西方一位作家，赞叹祖国大地 之肥沃，便忽生奇思： “你就是在那里插上一根车杠，也会长出枝叶来！ ”大地之 丰饶，正是借助这匪夷所思的夸张，造出了只有在神话中才可见到的奇迹。那摇 曳着绿叶青枝的无数“车杠”，该带给人无限的惊奇和狂喜。 《卫风·河广》之传诵千古，所得力者亦在其夸张之奇特。诗中的主人公，按《毛 序》旧说当是归于卫国的卫文公之妹宋襄公之母，因为思念儿子，又不可违礼往 见，故有是诗之作；现代的研究者多不从此说，而定其为客旅在卫的宋人，急于 归返父母之邦的思乡之作。因为在卫与宋国之间，横亘着壮阔无涯的黄河，诗之 开篇即从对黄河的奇特设问发端——“谁谓河广？一苇杭之！ ” 发源于“昆仑”的万里大河，在古人心目中本是“上应天汉”的壮浪奇川。当它从天 泻落，如雷奔行，直闯中原大地之际，更有“览百川之弘壮” 、“纷鸿踊而腾鹜”之 势。对这样一条大河，发出否定式的“谁谓河广”之问，简直无知得可笑。但是， 诗中的主人公非但不以此问为忤，而且断然作出了傲视旷古的回答： “一苇杭之！ ”他竟要驾着一支苇筏，就将这横无际涯的大河飞越——想像之大胆，因了“一苇” 之夸张，而具有了石破天惊之力。 鉴赏 凡有奇特夸张之处，必有超乎寻常的强烈情感为之凭借。诗中的主人公为什么面 对黄河，会断然生发“一苇杭之”的奇想？那是因为在他的内心，此刻正升腾着无 可按抑的归国之情。接着的“谁谓宋远？跂予望之”，正以急不可耐的思乡奇情， 推涌出又一石破天惊的奇思。为滔滔黄河横隔的遥远宋国，居然在踮脚企颈中即 可“望”见(那根本不可能)，可见主人公的归国之心，已急切得再无任何障碍所 可阻隔。强烈的思情，既然以超乎寻常的想像力，缩小了卫、宋之间的客观空间 距离；则眼前的小小黄河，则可以靠一苇之筏超越。 所以当诗之第二章，竟又以“谁谓河广，曾不容刀”的夸张复叠时，读者便不 再感到吃惊或可笑，反倒觉得这“奇迹”出现得完全合乎情理。强烈的感情不仅催 发了作诗者的奇思，也催发了读诗者一起去大胆想像：夸张之荒谬已被情感之认 同所消解，现实已在奇情、奇思中“变形”。此刻出现在你眼中的主人公形象，当 然已不再是隔绝在黄河这边徙倚的身影，而早以“一苇”越过“曾不容刀”的大河， 化作在所牵念的家里欣然“朝食”的笑颜了。 以突兀而来的发问，和奇特夸张的答语构成全诗，来抒泻客旅之人不可遏制 的思乡奇情，是《河广》艺术表现上的最大特色。否定式的发问，问得如一泻汪 洋的黄河怒浪之逆折；石破天惊的夸张，应答得如砥柱中流的峰峦之耸峙。其间 所激荡排奡着的，便是人类所共有的最深切的思乡之情，它不能不令千古读者为 之而动容。 [2] 鉴赏 这首诗应该是客居卫国的宋人表达自己还乡心情急迫 的思乡诗作。 诗文内容简单，诗义明显，需要解释的地方并不多。 大家在欣赏这首诗时一定注意到了它的夸张修辞手法， 这是中国文学的一种传统。 “朝辞白帝彩云间，千里江 陵一日还。 ” 、“官仓老鼠大如斗”、还有“壮志饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血！ ”，这些都是中国人耳熟能详 的著名诗句。 作为文艺创作，为增强感染力、引起读者强烈的感情 共鸣，运用适当的艺术夸大手法和比喻是可行的。但 是超越蔓延到其它领域就是可笑又荒唐的，就将沦为 说大话、吹牛皮这些现代文明人非常反感和鄙视的陋习。 解析 中国式文人多有这种坏毛病，分不清楚文艺和 现实的界限，在日常工作生活甚至严肃的科技 领域也保留了严重的联想、夸张、模糊的思维 特点，这是我们这个民族必须克服的。从某种 意义上讲，这也是落后的农业社会的文化特点， 在今天这个现代工商文明方兴未艾的时代，这 种过时的思维习惯和表达模式是非常不可取的。 解析