如何解决学生厌学的策略.docVIP

如何解决学生厌学的策略 我所教的五年级1802班有一个学生叫谭佳威，他有较强的厌学情绪，上课不听，爱讲笑话，有时打瞌睡，周五回去不想来学校。通过多年的分析与总结，我总结出学生厌学的原因有以下几方面: 1、自身因素:由于学习成绩差,对学习失去了兴趣，认为上学简直就是在坐牢,浑身不舒服。 2、受不良风气的影响与诱导，在精神生活上不断丰富的今天，一些精神垃圾也刮进了校园,学生幼小的心灵抵抗不住，个别同学放下了学习，走进了社会。 3、家庭因素:家庭破裂.父母的离异使孩子失去了家的温暖,失去了父母的关心,他们仇恨社会，于是放纵自我，经常出入网吧,台球室等场所,对学习置之不理等。 如何对待厌学学生呢？ 一、首先，耐心引导后进生。 教师的职责是教书育人,而我们班主任在教书的基础上，更重于育人。每个老师都喜欢学习好的学生,而对那些学习不好的学生却缺少耐心。所以，我们在平时的教育教学活动 家长必读,青春期孩子的心理特点及常见的心理问题,点击查看正确引导方式中要悉心照顾他们,不要让他们成为被遗忘的人,努力为他们创造展示自我的机会,发现他们的闪光点,及时地表扬与鼓励，使他们感受到成功的喜悦，体会到学习的乐趣。例如，我班有一名学生懒于学习，日积月累学习成绩很差。可是在记忆力方面很突出,有一次语文课上,他第一个流利地背下了古诗。我听语文老师说后,在班会课上封他为“背诗大王”,在以后的学习中,他都能把要求背诵的课文一字不漏地背下来，成为名副其实的“背诵大王”我们教师评价学生应全面衡量，有些后进生在各种活动中,表现特别好,我们只要能抓住他们的闪光点,给予适当的表扬，他们是不会厌学的。 二、倾心关注不良习惯影响的学生。 青少年模仿力强,想让他们“出淤泥而不染”谈何容易，所以如何对待厌学学生，多与家长沟通,给孩子一个阳光雨露充足的成长环境。家庭是教育学生的第一阵地。有来自单亲家庭的学生，一定要多费心,尽量与学生的家长取得联系，说服他们尽到为人父母该尽的职责和义务:不管孩子归谁抚养,双方都应给予孩子无尽的关爱和照顾,用他们的爱来抚慰幼小的受伤的心。同时,班主任老师也应给这样的学生多一份关爱，多一份责任,不仅要关心学生的学习、生活状况,还要关注他心理的健康成长,尽可能给学生一个充满阳光雨露的成长环境。让他成为一个道德观念强,有着积极的人生态度的人。 总之，当前小学生厌学心理的成因是错综复杂的,解决厌学心理问题的途径也是多种多样,相互渗透的,需要我们在实践中积极探索.合理选择或综合运用.需要学生自身的努力，也要学校、家庭、社会共同努力。