语文园地二（学历案）二年级语文上册教学评一致性备课（统编版）.docx

课题名称 语文园地二 备课人 主题与课时 人民教育出版社小学语文教材二年级上册语文园地二 (2课时) 课标要求 1.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.在阅读中积累词语，借助读物中图画积累词语。 3.通过阅读，感受语言得优美，感受大自然的奇妙 学习目标 1.积累关于中华美德的名言，初步了解大意 2.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。 评价任务 1.按照部首查字法，完成后面的三道练习。 2.（1）自由朗读句子，读准音，读通句子。 （2）猜一猜，这几句话分别是什么意思？ 3.小组交流：1-12月都开哪些花，用横线画出来。花有什么特点，用波浪线画出来。 资源与建议 1.本课出自部编版小学语文二年级上册（2021年版）第二单元“识字” 2.本课语文园地主要是学会运用部首查字法查字典，认识“狐、狸”等7个汉字，懂得阅读时不认识的汉字可以用部首查字法查字典。通过名言，懂得与人交往等方面的道理。 3.在学习过程中，首先学习掌握部首查字法；进而在日积月累中传承中华传统美德。最后正确朗读《十二月花名歌》 学 习 过 程 学 习 过 程 第一课时 学习任务一:复习音序查字法 1导入新课，同学们.我们已学习过音序查法，还记得口诀吗?课件出示，学生齐读 音序查字要记牢， 先把大写字母找. 字母下面找音节， 看看它在第几页. 2.这节课.我们学习另一种查字典的好办法板书课题:查字典 二.呈现问题情境，引入新课 1.课件出示儿歌，读儿歌，找到不认识的字。 预设:葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸 不认识的字怎么办? 学生交流.汇报 3.小结:遇到不认识的字用部首查字法查字典 三.演示查字典 1.提问:谁来演示用部首查字法查狐? 预设1:(有学生会) 预设2:学生都不会。 请打开书25页，数一数用部首查字法查字典一共有几步。 2.分步阅读和操作。 （1)第一步要做几件事?(指名说) 定部首.数笔画。(犭)旁外(5)画 (2)第二部首目录找到它. (3)部首外，再数数，检字表中找页码。 (4)最后按照页码，在正文中就可以查到“狐” 快快找，快快翻 3.部首查字法口诀: 定部首.数笔画，部首目录找到它， 部首外，再数数，检字表中找页码。 快快找，快快翻，找到正文字音出. 四.指导练习. 不同版本的字典，部首在检字表中的页码不同 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 读音 葡 紫 巩固方法 学生读部首查字法口诀。 从“班级文化”的材料中找3个字用部首查字法查一查。 评比展示，再读口诀。 第二课时 学习任务一:日积月累 1.朗读3句名言 (1)学生试着借助拼音读名言，难读的地方多读两遍。 (2) 师范读. (3)指名读，根据学生的实际学情正音。 预设:在文言文里“朋友、规矩”要读本音，不能读轻声。 (4)小组读，齐读。 2、老师说出某句名言意思，学生说出原句。 (1)自己不喜欢的事物，不要强于加在别人身上。 (2)同朋友交往时说话要讲诚信。 (3)如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形.形容做事要遵循一定的法则。 3.结合事例交流名言的意思。 4.出示三组情境，用上本课学过的名言.(目标检测) (1)给他人恶意起名号-（ ） (2)约朋友看电影-----（ ) (3)遇到不守纪律的同学时-( ) 评价标准:全部答对 学习任务二:我爱阅读 1.过渡:我们再来读一首民间歌谣《十二月花名歌》 2.学生自主阅读，把歌谣读通顺。 3 指名读。 教师根据学生的实际学情正音。 正(zhēng) 月 正(zhèng)上妆 4.同桌合作读 (预设) 如果发现有读错的地方及时纠正。 5、师范读，生齐读.可采用拍手朗读的方式，依次出示“正月”到“腊月”花卉图，引导学生按照发现的规律读出歌谣。 6、指名说说自己哪儿读不好，请教他人。 7.在小组交流: 你还知道每个月中的哪些花儿及特点? 拓展：出示《十二月蔬菜歌》 正月菠菜才吐绿， 二月栽下羊角葱， 三月韭菜长得旺， 四月竹笋雨后生..... 当 堂 检 测 第一课时 用部首查字法，查一查以下几个字： 获、累、编、阅、受 第二课时 补充名言（学习目标检测1） （ ）不欲，勿施（ ） 与（ )交，言而（ ） 作 业 内 容 1.完成《新课堂同步学习与探究》第二单元前三个题。 2.完成《新课堂同步学习与探究》第二单元剩余题目。 学 后 反 思