15方框（教案）2022-2023学年书法五年级上册 西泠版 .docxVIP

15方框（教案）2022-2023学年书法五年级上册 西泠版 一、教学目标 能够准确掌握书法五年级上册西泠版中15方格字帖的构造和书写方式； 能够正确理解和运用对比与协调的美学原则，严格掌握字形与布局； 培养学生严谨的书写习惯和高度的审美意识。 二、教学内容 1. 上课前准备 15方格书法字帖 毛笔、砚台等书写工具 2. 课时安排 本课程设计为一节45分钟的书法课。 第一阶段（10分钟） 调整状态，集中注意力，热身练笔； 通过板书、图片或视频等形式介绍15方格字帖的概念、历史背景及作用。 第二阶段（25分钟） 讲解15方格字帖的构造和书写规范要点； 分别在黑板上或PPT上以及纸张上进行操作演示，逐笔讲解书写过程及注意事项。 第三阶段（10分钟） 学生进行练习; 老师巡视督促、指导并纠正学生的写作姿势和笔画。 3. 教学重点 理解和应用15方格字帖的构造和书写规范； 控制书写速度和力度，使笔画有节奏感和韵律感； 培养严格的写字习惯和审美意识。 4. 教学难点 初步掌握15方格字帖的构造和规范要点； 掌握对比与协调的美学原则、以及如何严格掌握字形与布局。 三、教学方法 1.讲解法：老师通过多种形式进行15方格字帖的讲解，目的在于引导学生了解其构造、基础笔画和规范书写方法。 2.示范法：老师在黑板上或纸张上逐笔打破、摹写，让学生能够通过视觉感受到正确的笔画和字形特点。 3.练习法：在学生热身练笔之后，分阶段进行教学，然后学生进入书写和练习环节，以实践巩固所学知识和技能。 4.评价法：老师通过巡视和现场指导的方式，引导学生注意书写技巧和规定，及时纠正错误，以培养其严谨的书写习惯和高度的审美意识。 四、教学评价 通过学生书写作品、课堂表现、笔记以及课后作业的评估，综合评价学生的掌握程度和能力水平。 五、教学反思 教师要对学生进行针对性、具体、实际的指导，使教学更加灵活多样； 在学生书写和练习环节，应注重个别差异处理，及时进行纠错； 在教学过程中加强学生的自学能力，引导学生了解学习书法的方法和技巧，并在课后进行巩固和练习。