《荷塘月色》教学设计 统编版高中语文必修上册.docxVIP

《荷塘月色》 朱自清 教学目标： 1、知识与能力目标:揣摩文中优美的艺术语言，赏析情景交融的写作手法。 2、过程与方法目标:通过理清文中明暗两条线索，把握文眼，从而更好地掌握作者在特定情景下所流露出的“淡淡哀愁”和“淡淡的快乐”;结合具体的景物描写，掌握比喻、拟人、通感等修辞手法。 3、情感态度与价值观目标:了解作者“淡淡的哀愁”和“淡淡的快乐”从何而来，理解作者彷徨苦闷的内心情绪和追求自由的精神。 教学重点： 1.通过分析文中优美的写景语句，掌握并学会运用通感、博喻的修辞手法，学习借景抒情、情景交融的表达技能。 2.结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果。 教学难点：通过把握作者的情感，真正体会和把握“荷塘月色的深层含义。 教学方法：讲授法、朗读法、讨论法 教学时数：2课时 教学过程： 第1课时 一、导入新课 同学们，今天我们来学习一篇关于荷塘景色的散文。宋代诗人杨万里曾写道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，赞叹了荷花不同于的艳丽色彩:同样是荷花，而周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。正所谓一切景语皆情语,因为作者主观感情的不同,所呈现的景物描写也是不一样的。今天就让我们跟随朱自清先生的脚步,去看一看他给我们留下的这一篇优美的散文《荷塘月色》,看看他如何描写这荷塘美景，又抒发了怎样的独特情怀! (板书荷