中外学前教育史：第四章、第五章、第六章、第七章课件.pptxVIP

《中外学前教育史》 第四章 近代学前教育的产生与发展 v第一节 近代学前教育产生的背景 v第二节 蒙养院制度的确立和实施 v第三节 帝国主义国家在中国的学前教育活 动 v第四节 康有为的学前公育思想 2013-09-19 2 2013-09-19 v (一)经济基础：大工业生产的需要 v (二)思想基础 1. 地主阶级先进知识分子对传统教育 的批判 魏源( 1794-1857): 士大夫阶层 代表“师夷长技以制夷”，对当时社 会盛行的空谈心性的“宋学”和专事 考据的“汉学”提出批评，倡导“经 世致用”的新学风，提出变通科举， 学习实学，培养有真才实学的人才。 第一节 近代学前教育产生的背景 3 v严复(1854—1921) “教育救国论”是严复的一 个突出思想特点。 严复疾呼必须实行变法，否 则必然亡国。而变法最当先的 是废除八股。严复历数八股的 危害：夫八股非自能害国也， 害在使天下无人才，其使天下 无人才奈何？曰有大害三： “ 其一曰锢智慧”、“其二曰坏 心术”、“其三曰滋游手”。 v很重视妇女教育。 v提倡西学，反对洋务派“中学 为体、西学为用”的观点。 2013-09-19 4 v林则徐(1785-1850)，汉族，福 建侯官人(今福建省福州)，字 元抚，又字少穆、石麟，晚号俟 村老人、俟村退叟、七十二峰退 叟、瓶泉居士、栎社散人等。是 清朝后期政治家、思想家和诗人， 是中华民族抵御外辱过程中伟大 的民族英雄，其主要功绩是虎门 销烟。官至一品，曾任江苏巡抚、 两广总督、湖广总督、陕甘总督 和云贵总督，两次受命为钦差大 臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西 方的侵略、坚持维护中国主权和 民族利益深受全世界中国人的敬 仰。 2013-09-19 5 洋务运动“中学为体，西学为用”思想 洋务教育是洋务运动中兴起的向西方学 习西学、西艺的教育思潮。提出“自强”、 “求富”的口号，以李鸿章、张之洞为代表 士大夫官僚主张仿效西方列强练兵制器， 兴 办军工和民用企业，从事洋务活动首先要重 视培养洋务人才。 2013-09-19 6 v2.资产阶级维新派对西方教育制度的宣传 (1)早期资产阶级维新派的教育主张 (2) 康有为的《大同书》 第一次系统地提出了资产阶级教育制度， 其中包括学前教育制度。 (3) 梁启超的《教育政策私议》 提倡设立两年制幼稚园，招收 5 岁以下的 幼童 2013-09-19 7 第二节 蒙养院制度的确立和实施 v1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣 庆合订的《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”， 其中就包括了蒙养院制度，我国的近代学前教 育才开始产生并逐步发展起来。 2013-09-19 8 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中 国第一个学前教育法规。它的颁布和实施标志 着中国的学前教育已经进入了一个新的发展阶 段。 一、第一个学前教育法规的颁布 2013-09-19 9 v1.章程明确指出： “蒙养通乎圣功，实为国民 教育之第一基址。 ” v2.蒙养院招收“三岁以上至七岁之儿童” (一)蒙养院的意义、对象 2013-