【课件学习】婴幼儿注意活动设计与指导.pptxVIP

婴幼儿早期教育活 动 设 计【专业大类】医药卫生大类【专业名称】婴幼儿托育服务与管理专业【专业代码】520802 精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT婴幼儿注意活动设计与指导 目录CONTENTS一婴幼儿注意发展的特点二婴幼儿注意活动设计与指导 一、婴幼儿注意发展的特点 一、婴幼儿注意发展的特点 （一）0-6个月婴儿注意发展特点1-3个月婴儿选择性注意进一步发展；4-6个月婴儿注意力随着头部运动控制能力的加强而逐步提高。（二）7-12个月婴儿注意发展特点7-12个月婴儿的偶然注意时间多于专注注意时间。（三）13-18个月婴幼儿注意发展特点13-18个月婴幼儿逐渐开始注意与成人生活有关的事物。13个月大的婴幼儿在成人的语言引导下可以对特定的事物产生指向与集中。 一、婴幼儿注意发展的特点小贴士：玩具多会分散注意鲁夫等研究显示，一次获得单个玩具比一次获得多个玩具的婴儿的专注注意时间更长，获得多个玩具的婴儿的偶然注意时间更长。鲍秀兰等也指出，婴儿的身心发展水平还很低，容易集中注意玩1-2件玩具，如一次给予太多，则容易分心，不能培养其较持久的兴趣和注意力。因此，父母及教师一次不要给婴幼儿太多的玩具，一次投放1-2个为宜，否则不利于婴幼儿专注注意的培养。 一、婴幼儿注意发展的特点（四）19-24个月婴幼儿注意发展特点2岁时，婴幼儿有意注意开始萌芽，逐渐能按照成人要求完成一些简单的任务。1岁半到2岁左右，婴幼儿开始进入细小事物敏感期，这一敏感期一直会持续到4岁。（五）25-36个月婴幼儿注意发展特点25-36个月婴幼儿注意的持续时间、转换、广度、分配都有了进一步发展，但是无意注意仍占主导地位。25个月的婴幼儿在活动中注意的时间开始逐渐延长。 二、婴幼儿注意活动设计与指导 二、婴幼儿注意活动设计与指导（一）婴幼儿注意活动设计1.与观察能力协同发展2.与语言能力协同发展3.与手眼协调能力协同发展（婴幼儿注意活动——秋天的树） 二、婴幼儿注意活动设计与指导（二）婴幼儿注意活动指导1.关注婴幼儿自我意识的培养2.关注注意活动的环境安全3.注意观察和循序渐进 二、婴幼儿注意活动设计与指导围绕《对号入座》设计一个适用于25-36个月婴幼儿的注意活动，并撰写教案。活动名称：对号入座 适合月龄：25-36个月活动场地： 适合人数：活动目标家长学习目标婴幼儿发展目标1、2、3、1、2、3、活动准备1、2、3、活动过程活动环节家长指导语??????家庭延伸??? 精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT谢谢大家！