新课标下信息技术与初中数学课堂教学的整合.docxVIP

新课标下信息技术与初中数学课堂教学的整合 信息技术的发展带来的新的教学模式，在教学的发展中成为当下教师关注的重点，为常规的课堂教学增添了许多新颖的元素，也为素质教育提供了更多可行的方式。新课改背景下要求课堂教学变得立体化和多元化，不能一味地复制以往的教学模式，需要融入新颖的教学内容。信息技术在教学中的运用即通过信息技术构建一个信息化、网络化的智能教学空间，其中信息技术的应用不仅包括网络资源、视频影像，同时也含有多种线上教学应用模式。初中数学基础教学对学生未来成长有着关键作用，学生在这个学习阶段可以养成良好的学习习惯，把信息技术融入课堂中，学生可以逐步培养自主学习能力，发扬独立创新精神，适应信息化空间内的学习模式。在信息化革命广泛渗透的背景下，信息技术与初中数学课堂教学的整合也为数学教学水平的进步提供更多助力。 一、信息技术在初中数学中的应用价值 1.调动学生的学习兴趣。 随着我国互联网的快速发展，很多领域中引入信息技术后实现了行业革新，这种信息技术的发展给了人们更多的机会，认识更加宽广的世界。教学创新是我国能够培养高水平人才的基础，也是我国实现科技腾飞的保障，所以亟需应用适当的方法促进教育创新发展。初中数学是初中生学习困难较大的一门科目，初中生很多时候无法快速掌握知识。而数学学习通常是枯燥无味的，也会造成学生一定的抵触情绪。此时新颖的教学模式就非常重要。单纯的练习题的布置很难调动学