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运用“阅读链接”，开展小学语文阅读高效课堂 “阅读链接”作为小学语文部编版教材中的一大特色，有着丰富多样的教学题材，其中，大部分以小故事、散文和诗歌为主，并且更多的是以单元主题为核心提供一些补充性的文字和图片资料，能够很好地引导学生感受语文知识的魅力。同时，“阅读链接”在部编版教材中的编写顺序一般排在了精读、略读课文之后，虽然它篇幅比较简短，但可供学生挖掘学习的信息量却十分充足，可以说是课文的有效延伸。由此可见，“阅读链接”作为一项拓展教材的基本要素，既加强了语文知识的联系，又可以促进学生的发展和成长，因此，小学语文教师不妨在实际教学中科学合理地应用“阅读链接”这一模块内容，并为学生做好指导和引导工作，充分发挥该板块的拓展性阅读价值，从而将学生的学习有机地连接起来。只有让学生认真挖掘教材，提取链接中的价值，才能更好地实现课内外阅读相结合的教学目标，为构建小学语文高效课堂提供保障，从而真正意义上提高教学的有效性。 一、“阅读链接”在小学语文教学中的运用价值 1.有利于语文课文学习的提升。 随着我国教育教学的不断发展，目前小学语文部编版教材内容的设计越来越贴近小学生的实际生活经验，而且若从每个版块中的编排设计来看，其所体现的助学系统还是比较完善的，不仅有文章阅读的提示、批注和课后资料等，还专门编写了阅读链接，旨在进一步提升学生对课文内容的学习效果。最新版本的部编版教材在设计内容时，越来