教科版四年级科学下册第二单元教学设计教案.pdfVIP

教科版四年级科学下册第二单元教学设计 1.电和我们的生活 【教材简析】 本课是电路单元的第一课，虽然生活当中电随处可见，学生真正对电的了 解却是从本单元开始。电从哪里来，有什么作用，电与我们的生活有什么联系 是学生本节课需要整理归纳的问题。电的使用当中需要注意什么问题，用电安 全需要了解，并在整个单元中贯彻。 【学情分析】 学生对电并不陌生，但这却是学生第一次详细了解有关电的知识，教学 中，我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程，引导他们逐渐养成尊 重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。 【教学目标】 科学观念 1.知道电是由电源提供的，电源分为交流电源和直流电源。 2.知道电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。 3.初步懂得一些基本的安全用电知识。 科学思维 能在教师的指导下，分析表达要素之间的关系，找到它们之间重要的、共 同的特征。 探究实践 用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。 态度责任 1.意识到电在人们生活中应用的广泛性和重要性。