1-9分段计费的实际问题 教案 人教版数学五年级上册.pdfVIP

1.9分段计费的实际问题 教学设计 一、教学目标： 1.学习目标描述：经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费 问题的数量关系，能运用多种方法正确解答这类实际问题，进一步提升解 决问题的能力。在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息 ，能从不同的角度分析和解决问题。 2.学习内容分析：例9是解决分段计费的实际问题。在探究过程中，让 学生经历如下解决问题的过程：①阅读与理解：读懂图文，明确要解决的 问题。②分析与解答：呈现不同思路和方法，一种是分段来计算，一种是 先假设再调整的方法，不要求都掌握，只要能正确解答这个问题就可以。 ③ 回顾与反思：引导学生建立解决这类问题的一般方法，并根据得到的结果 完成出租车的价格表。 3.学习核心素养分析：通过例题的学习，使学生积累解决问题的活动经 验，初步体会函数思想。 二、教学重难点： 1.重点：运用多种方法正确解答分段计费的实际问题。 2.难点：探究分段计费问题的数量关系，积累解决问题的活动经验。 三、教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 效果评价 导入新课 一、创设情境 导入新课