初二英语寒假课程.docVIP

初二英语寒假课程 一、课程说明 课程介绍 本课程以人教版初二下 U1-5的重点、难点为基础，融合复习初二上重点语法，点拨阅读、完形、写作方法与策略。侧重突破识记词汇、词组、句型，讲授课文和语法重点、难点及学生阅读、完形、写作综合能力的提升。 课程能够帮助学生赢在初二这个分水岭，特别有利于学生在初二下学期的学习，让学生在知识、能力、方法上都有一个良好的开端和把握。 本课程主要选择近一两年的重点中学及中考真题作为练习题。其解题方法不受地域的限定，全国通用。本课程特别针对初二寒假的学生而设置，有很强的实用性和指导性，其答题思路与解体题技巧对其他年级的学生同样适用。 课程特色 课程站在中考的高度上，讲授词汇、语法，课文重点、难点，点拨阅读、完形方法和技巧，区别于学校的走课本的授课方法，本课程狠抓每单元的词汇词组句型记忆，语法精通，课文重点、难点讲解及阅读、完形、写作方法与技巧。 课程编写体例与课程定制 编写体例：本课程适合英语初二上学习者预习、复习使用，各版块基本按照“知识要点列举”、“例题精析”、“课堂巩固练习”、“课后自测”的体例编写。 课程定制：共十个专题，20个课时完成，计划每课时用时60分钟。 二、课程内容 教学内容 教学目标 建议时间 第一讲 语法知识精讲精练1 一般现在时态的用法 频率副词用法 情态动词should/shouldn’t的用法 使用何种交通工具到达某地的句型；学会礼貌地发出、接受、拒绝邀请 2小时 第二讲 语法知识精讲精练2 1. 可数名词、不可数名词区别及不可数名词的数量表达法 2. 一般过去时态 3. 情态动词的用法 2小时 第三讲 阅读理解高分突破 1. 阅读理解的考查点 2. 阅读理解分类解题 3. 阅读理解技巧点拨 2小时 第四讲 完形填空高分突破 1. 完形填空的考查点 2. 完形填空技巧点拨 2小时 第五讲 一般将来时 1. 学习一般将来时的用法 2. 学习一般将来时there will be 2小时 第六讲 情态动词could, should...用法 1. 正确运用What’s the matter?来询问病情，并作出正确的回答以及用情态动词should, shouldn’t 提出建议 2. 学会询问对方或他人的身体状况，关心他人 2小时 第七讲 过去进行时 1. when , while 引导的时间状语从句。 2. 学习过去进行时态。 3. 利用知识谈论过去发生的事情。 4. 复习过去式，学会讲故事。 2小时 第八讲 直接引语变间接引语 直接引语变间接引语规则 2小时 第九讲 If 条件句 掌握if 引导的条件状语从句 2小时 第十讲 系统小结，查漏补缺（知识、技能、能力） 系统小结，查漏补缺 2小时 第一讲 语法知识精讲精练1 一、知识梳理 要点一: 1. What do you usually do on weekends? I usually/often/sometimes play soccer. 2. How often do you shop? I shop once/twice/three times a month. 3. Wh-引导的特殊疑问句：How often…? 4. 学会使用表示频率的副词 要点二: 1. I have a headache. You should go to bed. 2. He has a stomachache. He shouldn’t eat anything. 3. She has a toothache. She should see a dentist. 4. 用have…来描述身体不适，情态动词should/shouldn’t的使用。 要点三： 1. What are you doing for vacation? I’m visiting my grandmother. 2. When are you going? I’m going on Monday. 3. How long are you staying? Just for four days. 4. 现在进行时表示将来计划或行动； 5. where, when, how long引导的特殊疑问句。 要点四： how引导的特殊疑问句： 特殊疑问词how 的用法： a. 用于疑问句中，询问方式、方法 “怎么，怎样，如何”；How do you get to school? b. 询问时间，数量，程度，距离 “多少” ； How much do you spend on food?