高中地理：地理制作：“制作地球仪”主题活动设计.docxVIP

“制作地球仪”主题活动设计 一、活动目标 1、通过地球仪的制作，使学生更好地了解经线和纬线的形状，经度和纬度的变化规律，半球的划分和地球五带的划分； 2、提高学生动手动脑的能力； 3、能利用掌握的知识灵活地解决问题； 4、培养学生的合作意识和学习地理的兴趣。 二、活动重难点 1、活动重点 要画出赤道，南、北回归线和南、北极圈并标明所画纬线和经线的度数； 注意小孔（极点）到赤道上各点的距离要相等； 倾斜的铁丝（即地轴）要与垂线成23.5°角； 制作的小地球仪要较为准确且美观，底座要比较稳固。 2、活动难点 (1)倾斜的铁丝（即地轴）要与垂线成23.5°角； (2)制作的小地球仪要较为准确且美观，底座要比较稳固。 三、活动准备： 乒乓球、细铁丝、胶布、橡皮泥（橡皮）、大头针、量角器、圆规等 四、活动步骤： 在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔（南北极点），使小孔到赤道上各点的距离相等； 连接南、北两极并与赤道垂直相交画出一条经线作为0°经线；然后再画出对应的半个圆作为180 ° 经线；从0°经线开始将赤道平分成6等分（画出均分点）， 从0°经线东侧开始，以此类推，画出其它经线。 将赤道到极点的经线分成三等分（画出均分点），然后将距离赤道相等的点连接起来，或以极点为圆心，南、北极点到均分点的距离为半径用圆规画出四条纬线（30°和60°）； 根据经度和纬度的变化规律，在所画的线上标出具体的经度（标在赤道和经线相交的位置）和纬度（标在纬线和0 °经线相交的位置 ）; 画出东西半球的分界线（20 ° W, 160 ° E）;南、北回归线（23.5 °N ）和南、北极圈(66.5 °N)； 把乒乓球用铁丝（缠有胶带）穿起来； 把铁丝插入橡皮泥或橡皮上，注意倾斜的铁丝要与垂线成23.5°角，使做好的小地球仪不会翻倒。 五、评价和反馈 1、学生互评，评出制作小能手。 2、小组内评出一个优秀作品，各组派一名代表拿着优秀作品向同学们介绍作品的优缺点。 3、最后评出三个代表作品作为一、二、三等奖。