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本ppt课件仅供学习使用 本ppt课件仅供学习使用 本ppt课件仅供学习使用 学习完毕请自行删除 现代性问题研究讲座 第一章：现代化与现代性问题的根本含义 现代化与现代性首先是一个时间概念，其次是 指社会开展到新阶段所显现出来的诸多新的特 质，这从现代与传统的区别中可以看出。现代 化是人类近现代以来全方位的社会变革， “是 中国三千年未有过的大变革〞 ——孙中山。 现代化和现代性的普遍性：人类社会自传统社 会开展以来的普遍开展方向和方式。 现代化与现代性的关系：所谓现代性问题是对 现代化进展哲学和社会学思考的产物，现代化 的本质特征及其社会意义、后果等就是现代性 所关心的主要问题。 所以现代性问题是指对现代社会的现代特征进 展分析、研究和批判考察的哲学社会人文学科。 而后现代性问题研究作为对现代性问题的进一 步开展，表现为对现代性的反思、批判和超越。 现代性问题的广阔性和复杂性 现代性问题本身具有广阔的涵盖性，它全方位地审理和思考现代 化以来所出现的各种社会现象及其意义，涉及到政治经济，文化、 生活方式及情感体验和审美情趣等。 主要可概括为三大方面：1社会的政治、经济、法律等制度 安排；2思想方式和文化观念；3生存方式及其品质，即个体生 命感觉和生活审美情趣的变化。 ——这三大方面，也可以成为我 们分析和把握一切社会根本特征的三个切入点。 此外与现代性问题相关的，还包括是现代化怎样发生及开展方向 问题，并引出所谓后现代性问题。 现代化加现代性构成所谓现代学研究。 现代性问题研究主要是由社会学引领的。因此也使广义的社会学 成为二十世纪哲学社会人文科学的最具代表性的学科。它从社会 整体的角度，利用哲学，政治学、法学、经济学，伦理学，美学 等多学科研究的成果对现代化以来的社会变化进展全方位的分析、 考察，并以其宏伟的视角给予上述各具体学科以积极的推动。 因此，现代性问题成为一切社会人文学科的普遍的大背景，而现 代社会人学学科的全部问题，都可以归结为现代性问题。 现代性问题的研究方法及主要论域 1与传统社会进展全方位的比较，对中国 而言，还有一个与西方现代化的比较问题。 2研究现代化及其各种社会现象的起源与 发生，如中国现代化的发生问题。 3追问和解释每一个现代化现象的意义。 4在此根底上，对现代化所出现的各种新 事物，新现象进展价值分析与评价。 现代性问题研究态度和价值取向 现代性问题研究不单纯是一个学术的或知识的问题， 从问题研究开场之日，它就始终是对现代化以来人类 社会开展的反思与批判，具有深刻的现实关切。因为 现代化是充满问题的现代化，所以现代性问题研究乃 是对现代化这一人类社会开展的普遍进程的自觉，它 隐含着对现代化以来所出现的各种现代病及其危机的 诊断和预警，这无疑对于人类现代化的开展 具有重要 的指导意义。它不仅表达了科学研究对未来行动的指 导作用，同时也表达了作为社会良知和预警器的重要 意义和价值。 因此现代性研究必然反映着研究者的价值立场和态度， 从而在对现代性的反思与批判中，呈现出激进和保守 两大取向，典型代表是马克思与尼采。 现代性问题研究对中国现代化的意义 现代性问题研究是源于西方社会现代化开展的产 物，是对现代化的全面反思与总结，由于现代化 是人类社会开展的普遍方向，而现代化所形成的 那些现代性特征也必然是普遍的，所以作为后发 的现代化国家，中国也会从这些研究中看到自己 今后开展所面临的相似问题，因此具有很好的参 照、比照，和借鉴指导意义。 现代化与现代性问题在中国的独特表现形式是： ——中西之争，古今之争。 中国以往对现代化的理解具有片面性，这与其缺 少对现代性问题的研究相关。现代性研究的多视 角。全方位，对于中国正确理解现代化社会开展 的一般规律，从而自觉地推进中国社会的现代化 开展有重要意义。 第二章：与传统社会比较中的 现代化社会的现代性特征。 一、自觉把握时代的主导观念是把握时代精神的 关键，马克思关于时代精神概念有重要意义。 西美尔认为每一个时代有一个主导理念，对西方 社会而言：古希腊是存在，中世纪是上帝，十七、 十八世纪是自然，十九世纪是社会，二十世纪是 生命。 从时代生活的整体特征中去把握时代的主导观念 和根本精神。乃是对一切社会人文科学的普遍要 求，也是其研究的根本学术背景和根底。 二、在与传统社会的比较中，思想家们发 现和总结出来的现代化社会的一些根本特