幼儿园课件：主题下的环境.pptx

小二班感官游乐园SPRING Contents目录主题墙01.主题下的环境02.Walk with spring education teaching small fresh templateSPRING “猜猜我是谁”游戏墙引入主题缺点：游戏墙变得静态化了因此做如下修改：变成立体kt板，扣出五官洞洞，让孩子们用相机拍摄下自己拥有夸张的嘴巴等的照片，激发幼儿兴趣，同时也引发幼儿对五官的关注。 观察眼睛了解眼睛眼睛里看到的世界不一样的视角孩子的表征册 黑暗体验过程照片册孩子的感受怎么保护眼睛 寻找幼儿园好听的声音。发现音乐角类似沙锤的声音。引出话题，了解沙锤。从声音出发问题点：未分类可分为：大自然的声音动物的声音交通工具的声音……问题点：导入不自然可调整为：教师抛问的直接导入 寻找类似于沙锤的声音，有在家也有在园。找来的东西汇总后，孩子对比结果归纳整理。可调整为：可直接让幼儿将小组对比后觉得很像的声音直接放在一个小罐子里，直观的呈现，幼儿不仅可以在墙面上进行的互动，还减少了无意义的过多表征。（同时提供留白的罐子，可继续探索，也是幼儿不断验证的过程。注：过程性展板需要和相应的区域放在一起 下一步：尝试制作发现问题如：1.矿泉水瓶的瓶口太小不好灌东西，总是露，衍生出辅助工具——漏斗等。2.塑料玩具装进了材料怎么封口？孩子们讨论的照片孩子们寻找的照片 自制沙锤角 圈圈你的小脸蛋 我的小脸：了解五官的组成部分摆摆弄弄我的身体：了解躯干的组成部分 同伴放入一样物品摸一摸盲盒里的物品盲盒猜猜乐找出卡片中相应的物品同伴揭晓答案感知特性：光滑度、形状等 加入盲杖延伸出听音寻物黑暗体验和孩子讨论后 黑黑的世界手电筒+手持镂空影子=哈哈哈的世界 红黄蓝三元色的pvc片可供幼儿自由组合探索更多颜色彩色的世界蓝+黄下的世界=绿 神奇的昆虫世界放大镜下的世界凹面镜、凸面镜、平面镜、凸透镜、凹透镜从放大镜延伸出 传声筒毛线、麻绳制作的传声筒pvc管、软管幼儿自主增添 眼睛系列 声音系列