幼儿园：中班美术：竹筒画.pdf

径山镇双溪幼儿园二〇二一学年教学活动设计 教学内容 竹筒画 重点领域 美术 中班 执教教师 胡萍 执教班级 设计意图 《竹筒画》是园本课程主题中生成的一节教学活动。然而，在日常生 活中，竹筒到处可见，孩子们对竹筒也产生浓厚的兴趣。为了体现出活动 的趣味性，本次活动以竹筒为载体，选择水粉颜料在竹筒上进行大胆创作， 运用多种不同的线条进行组合，鼓励幼儿大胆想象与创造。 为了展现出竹筒上线条与众不同，学习用线与线组合方式从认识到组 合逐步增加难度，引发幼儿从多种不同的线条进行创作，感受线条所带来 的美，激发幼儿体验美术活动所带来的愉悦感。 活动目标 1.认识各种不同的线条，学习线与线的组合。 2.鼓励幼儿大胆运用勾线笔进行水粉创作，体验创造想象的乐趣。 重难点 重点：学习在竹筒上运用线条与线条进行组合。 难点：鼓励幼儿大胆在竹筒上用勾线笔设计自己喜欢的线条。 活动准备 物质准备：勾线笔、颜料、竹筒、课件等。 经验准备：前期有画过水粉画的经验。 活动过程 （一）谜语导入，幼儿自由猜测 环节意图： 师：今天胡老师给大家带来一个谜语，小朋友 环节一：采用谜语 仔细听哦！ 导入的方式，让幼儿自 师：竹胖子，圆柱子，里面藏着一个空心洞， 由猜测。 千年不开花，千年不结子。你们猜它是什么？ （二）图片欣赏，认识各种不同的线条 1.认识各种不同的线条 师：竹筒宝宝穿了漂亮的线条衣服，看看有什 么特点？ 环节二：运用图片 2.学习线与线的组合 的方式认识不同的线 师：这些线条是怎么组合起来的？ 条，并学习线条组合的 师：竹筒宝宝有哪些线条，它们是怎么组合的？ 方式方法。 小结：竹筒上有竖线、螺旋线、锯齿线、波浪 线、还有城墙线。今天，我们要用不同的线条进行 线与线的组合，给竹筒宝宝穿一件漂亮的衣服。 （三）视频欣赏，引导幼儿观察学习操作方法 环节三：视频欣 1.播放视频，学习操作方法 赏，让幼儿从视频中学 师：我们该如何来画竹筒画呢？一起来欣赏一 习操作方法，并尝试体 段视频吧。 验在竹筒上绘画。 师：视频里用了什么方法？分别用到了哪些工 具？ 小结：原来，画竹筒时不仅可以运用多种不同 的线条，而且还使用勾线笔进行水粉创作。 2.邀请幼儿自主操作体验 师：小朋友们，你们想体验吗？那我们一起动 动小手画画竹筒吧，当音乐停了拿着竹筒就回来 哦。