小学音乐湘艺版五年级上册第三课我可爱的家乡.docxVIP

课题 我可爱的家乡 第 1 课时 总序第 4 教案 课型：综合课 编写时间： 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1、能用优美的声音学会演唱《我可爱的家乡》，并能分别参与高、低声部的演唱；能积极参与“唱一唱”的活动，逐步养成良好的合唱习惯。?? 2、能正确识读四二拍子、四三拍子，分辨其拍号，知道其含义和强弱规律；能随琴哼唱歌曲《凉山之最》的旋律。?? 3、能安静地聆听《还乡》，感受和体验音乐的情绪。 教学重点：能正确识读四二拍子、四三拍子，分辨其拍号。 教学难点：能安静地聆听《还乡》，感受和体验音乐的情绪。 教学用具：电子琴、CAI课件。 学习方法：模仿——探索——参与——表现。 教学过程： 一创设情景，引导学习???? （一）播放音乐《刘阳河》。?? ??? （二）交流：这是我们湖南闻名全国、全世界的民歌。它使我们感受到了可爱的家乡山美、水美、人更美。?? 二、创设情境，体验学习????? （一）听一听《还乡》?? ????? （二）介绍作者：喜多郎。 喜多郎，原名（Masanori Takahashi），日本，1953年2月4日出生于丰桥市，日本作曲家、音乐家。喜多郎这个艺名是他的朋友根据一套《鬼太郎》中“鬼太郎（日文读音和喜多郎一样）”这个角色给他的绰号。 他的的曲子韵律自成一格，从自身生活环境悟知到的诸如自然的雄浑、荒远、温暖、等种种情感反映到创意的想象世界中，音乐旋律优美，意境深邃，风格独具。 喜多郎所创作的乐曲《》风靡全球整整20年，喜多郎凭借着对中国音乐的间接认识和音乐人对历史特殊感悟，创作出了充满中国韵味的丝绸之路乐曲，并由此。??????? （三）初听全曲，二声部的合唱。 1、学生随琴完整演唱，教师在最后一句加入合唱，让学生进行听辨低声部的旋律，就是我们上课之前的练声旋律，再进行二声部的合唱。 2、师生交流与思考，还有哪些部分也可以加入这样的合唱。 3、分组进行二声部的合唱练习。 （四）复听全曲。? 三、唱一唱《我可爱的家乡》?? （一）采用分组合作的方式进行学习。 a 、首先找出歌曲中二拍子和三拍子的部分，划拍读谱。 b、唱准附点四分音符的时值。 c、歌谱，待至熟练后，分组划拍读谱。? （二）依谱唱词，随乐轻唱歌词。 提示学生根据自己对歌曲的感受和理解，大胆尝试能够表达这首歌曲情感的最恰当的速度、力度与音色。 （三）说一说，家乡印象。 （四）听赏歌曲《凉山之最》，全班随乐哼唱。 四、课堂小结?? ? 今天我们学习了《我可爱的家乡》，这首歌曲是一首独龙族民歌，通过学习我们要热爱自己的家乡。 批注 教学板书： 教学（后记）反思：