小学音乐湘艺版五年级上册第二课我们是工农子弟兵（听赏）我们是工农子弟兵教学设计.docxVIP

（听赏）我们是工农子弟兵 教学设计 1教学目标 1．在听赏京剧《我们是工农子弟兵》的活动中感受京剧的韵味。 2．能与同学合作学会跟唱《我们是工农子弟兵》。 3、体验军民鱼水情,热爱解放军战士。 2学情分析 湖南乡村的学生对国粹京剧不是很熟悉,通过精彩的故事情节吸引学生,激发学生兴趣! 3重点难点 重点是能与同学合作学会跟唱《我们是工农子弟兵》;难点是把握京剧的韵味. 4教学过程 活动1【导入】一、感受军民鱼水情　 一、感受军民鱼水情 1．听赏《大红枣儿甜又香》 （1）介绍了解中国旧社会的历史。媒体播放农民受地主阶级剥削的各种画面。 师：这部舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。在这些影片中也可以看到，在旧社会，中国老百姓深受三重压迫，他们不仅要受帝国主义的侵略，而且还要受官僚资本主义和封建地主阶级的压迫。整个中华民族处在水深火热之中。全国军民奋勇抗敌，誓死保卫了我们的祖国。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。 （2）听赏《大红枣儿甜又香》 2．观看《洗衣歌》 （1）看歌舞——《洗衣歌》 师：赶走了日本侵略者，河北的老百姓拿出了他们的特产——大红枣来欢迎八路军叔叔，在我国的西藏老百姓又是怎样表现他们和解放军是一家亲的呢？ （2）了解歌词 说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳。 活动2【讲授】二、表现军民鱼水情 二、表现军民鱼水情 1.介绍以讲故事的形式现代京剧《智取威虎山》剧情, 2．学唱歌曲 （1）初听《我们是工农子弟兵》，了解歌曲内容 （2）介绍《智取威虎山》剧情及《我们是工农子弟兵》的来源。 （3）学唱新歌 a.引导学生视唱曲谱 b.朗读歌词 c.老师带唱2遍 d.随音乐跟唱歌词(有原唱) e.配乐跟唱(无原唱) （4）分组练习演唱 活动3【活动】三、分组表演评价 1、分组讨论表演形式； 2、表现 活动4【练习】四、结束语　 情感体验