中小学生防灾减灾意识及自救互助能力现状调查分析.pptxVIP

中小学生防灾减灾意识及自救互助能力现状调查分析;地震前的北川县城;地震后的北川县城;2008年“9·24”暴雨洪涝泥石流灾后的北川县城;防灾减灾日;2008年地震北川伤亡人数统计：;以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表 着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个众字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。;三、防灾减灾日设立背景;四、防灾减灾日设立目的;五、中国减灾的主要任务;北川县中小学生防灾意识调研数据分析;;调研对象基本信息;图1 ： 调研对象性别和民族比例图;图2 ： 调研对象年龄分布图;图3 ： 调研对象学校相关情况;图4 ： 父母双方受教育统计图;图5 ： 家庭住址统计图;01;05;09;三、调研结果分析;2 、自然灾害（ 地震、暴雨洪涝等） 前兆知晓情况;3 、是否会使用消防设施（ 灭火器、消防栓等）;4 、是否会心肺复苏;5 、家庭备灾相关情况;6 、家庭备灾包准备物品统计图;71.04%的同学每年至少参加两次相关的知识培训，16.52%的同学每年参加一次相关的培训，而7.16%的同学几年能够参加一次培训，而有5.28的同学几乎没有参加过相关的知识培训。对于是否愿意接受相关的培训，绝大部分同学（99.88%）的同学是愿 意的。说明了目前学校相关知识培训举办的频率不够，未能覆盖到所有同学。相关部门应该严格要求防灾减灾相关知识培训的数量和质量，确保每一位同学都能接收到相关知识，以防灾难真正来临时学生能够从容应对。;8 、灾难（ 火灾、地震） 逃生知识知晓情况;A：就近躲到床、桌子等小空间；B：用枕头或坐垫护住头部；C：条件允许下第一时 间冲出屋外；D：躲在阳台上或玻璃窗附近；E：如果正好在车里就关好车门躲在车中。 91.66%的同学选择就近躲到床、桌子等小空间；只有4个人选择用枕头或坐垫护住头部；1个人选择条件允许下第一时间冲出屋外；3.80%选择躲在阳台上或玻璃窗附近；2.44%如果正好在车里就关好车门躲在车中。同样发现，一些正确的逃生知识却没能所有???学都选择，而一些错误的逃生方法仍有同学选择，说明同学们对于正确的地震逃生知识仍有欠缺。;四、应对措施;在我国， 每年的1 1 月9 日为消防日， 这一天恰好与火警电话1 1 9 相同， 学校应该利用这样一个特殊的日子开展消防逃生演练， 组织学习消防设施如灭火器、消防栓等的使用， 在学校的展架制作相应的消防知识宣传栏， 注重消防知识宣传的普及性、针对性和实效性， 适当在学生群体中开展消防知识竞赛， 使广大学生通过亲身经历掌握基本的消防逃生自救技能。在学校开展一些有关消防部队的主题系列活动， 树立消防部队的良好形象。;感谢聆听！