四年级下册语文ppt课件-5--8单元习作总复习--人教(部编版).pptxVIP

统编版 四下语文 5--8单元习作 习作总复习 《游_____ 》 半习作内容 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深? 在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按 照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 可以用过渡句，使景物的转换更自然。 写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出 修改意见。 审题指导 ◇ 记自己游览过的一个地方，即 写一篇游记，按照游览顺序把自己 印象最深刻的景物写出来，写出景 物的特点。 半习作要求 1.选择印象最深刻的游览地点来写，把题目补充完整。 2.按照游览的顺序把游览的过程写清楚。 3.抓住重点景物来写，写出景物的特点。 4.恰当使用过渡句，使景物的转换更自然。 5.写完与同学交换习作，根据要求提出修改意见。 选材 自己游览过的地方，可以是附近的公 园，可以是秋季的果园，也可以是风景名 胜。 半习作指导 认真回忆自己的游览经历，想一想哪 次游览让自己难忘，哪些地方给自己留下 了深刻的印象，然后把题目补充完整。 半习作指导 半习作指导 半习作指导 半习作指导 半习作指导 提纲： Ø开头：听着赞美九寨沟的歌曲，向 往九寨沟一游。(略) Ø中间： 先写去九寨沟沿途风光(略)。 接着写看到很多天然湖。(详) 再写海拔几千米原始森林。(详) 结尾：表达对九寨沟的喜爱与赞美 之情。(略) 例：《游九寨沟》 范文展示 这次暑假，我和妈妈去“天下第一奇山”——黄山游玩。一路上，导 游向我们介绍了黄山，黄山位于安徽省南部，有奇松、云海、怪石、温泉 和冬雪“五绝”。 来到黄山风景名胜区，站在山脚下抬头望去，群山连绵，像一个个巨 人高耸入云。大巴车沿着蜿蜒曲折的山路盘旋而上，紧张而又刺激。听导 游介绍，黄山的最高峰是莲花峰，海拔高达1864米呢！ 范文引路 游黄山 我们选择了乘坐索道上山，我高兴得一蹦三尺高，这可 是我第一次坐缆车啊！ 坐在缆车里向外望去，啊，黄山真美：山体被绿色的植 被覆盖着，漫山遍野郁郁葱葱，大大小小的松树千姿百态。 黄山上怪石嶙峋，岩壁陡峭，有些山体光秃秃的，寸草不生， 十分险峻。这时，一道瀑布映入我的眼帘，那水流分为两股， 从悬崖峭壁上倾泻而下，像两条飞舞的银色丝带。不时发出 了哗哗的水声，仿佛在演奏一曲大自然的交响曲。 范文引路 下了缆车，我们跟着导游开始爬山，沿着石阶拾级而上， 两岸山峰玲珑俊秀，导游时不时停下来开始介绍： “龟兔赛 跑”“金龟下蛋”“天狗望月”“仙人指路”“猴子观海 ”……大自然可真是一个技艺超群的艺术家呀！ 一直向前走，我们来到了玉屏楼，终于看到了黄山久负 盛名的迎客松。只见它生长在悬崖绝壁之上，枝干遒劲挺拔， 一侧枝丫斜伸出去，仿佛张开了手臂，正在热情地欢迎宾客 的到来。听导游说这棵迎客松已经有1300多年的历史了，它 是黄山松的代表，也是中国和世界人民和平友谊的象征。迎 客松姿态大方，雍容典雅，和它合影留念的游客络绎不绝。 范文引路 离迎客松不远的地方有一棵亭亭玉立的松树，那就是陪 客松。你看它枝叶繁茂，苍翠挺拔，仿佛一把撑开的绿色的 大伞，陪同着游人观赏黄山秀丽的风光。我们来到树下小憩， 一阵凉风吹来，神清气爽，顿时感觉心旷神怡。 就差送客松了，可我找了半天也没找到，我望了望黄山 上的松树，半开玩笑地对妈妈说： “你看，这里的每一棵松 树不都是送客松吗？它们的枝丫都是往下生长的。 ” 范文引路 突然，下起了毛毛细雨，游客们纷纷穿上雨衣，黄山的 百米云梯上，游人排起了一条长龙，仿佛一条五彩的飘带缠 绕在半山腰，十分壮观。雨后，一层层雾气升腾而起，从薄 薄的轻纱，一直到浓浓的白汤，站在光明顶向远处眺望，山 的轮廓若有若无，隐隐约约，整个黄山全都笼罩在云海之中， 犹如仙境一般。我不禁脱口道： “不识黄山真面目，只缘身 在云雾中。 ” 黄山，你雄奇险峻，多姿多彩，你的美让人痴迷，令人流 连忘返。难怪人们都说： “五岳归来不看山，黄山归来不看 岳”呢！ 范文引路 《我学会了 》 _____ 图 片 导 入 半习作内容 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你 最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会 和同学分享。 写之前想一想： 1.你是怎样一步步学会做这件事的？ 2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互 换习作，看看学习的过程是否写清楚了。 审题指导 ◇ 记自己成长中学会的一件事， 关键词是“学会”，这件事使自己 有成就感。