爱上初中语文课堂的小妙招 论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 爱上初中语文课堂的小妙招 摘 要：爱上初中语文课堂实有妙招。语文老师要使出浑身解数，让学生爱上语文课堂。首 自然是语文老师过硬的专业知识功底，课堂上旁征博引，引经据典便是折服；其次便是语文老师自 身具有的人文情怀的魅力：认真倾听学生的发言，适时准确的评价与回应让学生具有认同感；尊重 课堂上每一位学生的存在感，让所有学生共同参与课堂；关怀每一位学生，帮助有困难的学生，提 高他们学习语文的兴趣感。在理论与实践中不断摸索，巧用教育机智，让初中语文课堂充满活力。 关键词：勤学，备课，钻研，倾听，尊重，关怀 引 言：①本篇论文试图想通过教学实践的总结归纳，给初中语文老师们共勉。如何让学生喜 爱语文课堂，如何提高初中语文课堂的有效性，更多的是语文老师要起到提纲契领的作用；②论文 的主要观点：初中语文老师要有扎实的专业知识功底，同时要拥有人文情怀的魅力。教师自身要不 断学习，要认真备课，钻研教材；课堂上要认真倾听每一位学生的发言，要尊重和关怀每一位学生；③ 在教学实践中发现不少的语文课堂都变成了教师的“一言谈”，或者只有少数学生参与到课堂，有 很多学生觉得语文课堂不需要他们，玩玩小动作，讲讲悄悄话，偷偷睡小觉等等现象时有常见；④ 论文的意义：同样在教学实践中发现运用这些小妙招，一堂语文课所有的学生都参与到课堂，每一 位学生都有小小“危机感”，让他们每一个人都明白语文课堂和自己有关； 一、扎实的专业知识 1．勤学向上 勤学向上是初中语文老师立足的根基。不断的学习才能永保知识的源头如活水般奔 涌不息。王君老师认为语文是有生命力的，教师首先要释放这种活力。青春语文提倡通 过激活汉语言文学本身的生命力等手段使语文教学过程保持青春状态，进而为教师和学 生创造、保持、享受整个人生的青春状态（即幸福人生）做准备。 [1]勤学向上的教师 才会给课堂带来生机，而课堂又是教师施展才华的天地，旁征博引，信手拈来的学问自 然为学生所折服。知识渊博的老师也会深深感染学生，激发他们热爱学习的热情。 首先，一名语文老师要阅读的便是和专业知识相关的书籍，市场上出售的像《王君 讲语文》、《钱理群语文教育新论》、《韩军与新语文教育》等等，众多教育家用深入浅出 的道理和典型的教学案例分析了学习语文知识的各方各面，通过阅读这些名家的智慧总 结，一线老师如获至宝。专业书籍就像一名导师，引领我走出了教学困惑之路。 其次，一名语文老师要阅读的就是和教育学、心理学关联的书籍。掌握教育心理学 的规律，明确教学对象的阶段性发展特点，可以起到有的放矢。教学过程中戒骄戒躁， 1 2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 静心静气的等待花开；教学技巧正确施展，教学生涯一路畅行。 最后，一名语文老师要阅读的就是综合类书籍，“于书无所不读，凡物皆有可观。” 对于什么书都要读，任何事物都有它的可观性。历史学、政治学、哲学、法学等等，真 是学海无涯啊！ 勤学向上的老师犹如站在世界之巅，纵览古今中外。 2．认真备课 （1）备教材 教材是语文老师的必备物。每学期、每学年都会获得新教材，拿到教材都会通览一 遍目录，接下来就是认真研读教材，从整体编排到单元课题，理解教材编写意图，明确 应该让学生掌握的知识点。语文老师要吃透教材，小到一个汉字，大到一篇文章，只有 自己弄懂了，讲解不是问题。在教学中，遇见不懂的问题要虚心向前辈们请教，他们会 用通俗易懂的语言让你茅塞顿开；网络时代的发达，语文老师还要利用好资源，提高查 阅资料的能力。不懂就问，不懂就查，让教材烂熟于心。 （2）备学生 学生真的是各不相同甚至变化不一的个体。每一个学生、每一届学生都是老师面前 的新对象，教无定法，面对如此不同又变化的群体，语文老师当然要了解学情。根 据学情确定相应的教学计划，做到心中有数。了解每一位学生的语文根基，无论是在课 堂上还是课后辅助方面，都会起到扬长避短的作用，这样让每一位学生学得自信，学得 轻松，人人爱上语文课堂，人人爱学语文课。了解学生不仅是责任和义务，也是关怀学 生的一面，眼里有学生，心中知学生，做学生亲切的朋友与信任的导师。 3．刻苦钻研 钻研精神是每一个岗位的人不可或缺的品质。在吃透教材的前提下，在面临新的教 学问题产生的情况下，埋头苦学、潜心钻研学术必有大成就。善于思考，善于观察，善 于总结，善于记录，做一名语文人，做