人教版生物七年级上册第一单元生物与生物圈(复习ppt课件).pptxVIP

人教版生物七年级上册 第一单元生物与生物圈 (复习课件) 2023/10/1 PART 01 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激产生反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 (除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。) 1.下列现象中的物体属于生物的是： A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 知识巩固 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现 象说明生物具有哪种特征？ A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 知识巩固 3、观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是： A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微 镜等仪器 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 知识巩固 3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的 何种基本特征 ∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 生长现象 。 〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁殖现象 。 〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 遗传现象 。 〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。 生物能排出体内产生的废物 形态结构：植物、动物、其它生物 生活环境：陆生生物、水生生物 用途：作物、家禽、家畜、宠物 第二节 调查周边环境中的生物 生 物 的 分 类 1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方 法是： A.大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地 C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加 知识巩固 2、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植 物和动物，他所采取的分类依据是： A、生物用途 B、生活环境 C、比大小多少 D、形态结构 知识巩固 PART 02 第二章 了解生物圈 一、环境中的生态因素 二、非生物因素对生物的影响 三、生物因素对生物的影响 四、生物对环境的影响和适应 第一节 生物与环境的关系 1、生态因素： ——环境中影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为两类： (1) 非生物因素：光、温度、水等 (2) 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 一、环境中的生态因素 1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生 物因素的是： A.温度 C.草 B.土壤 D.水分 知识巩固 1.影响小麦生长的非生物因素有 ： A.二氧化碳.水.昆虫等 B.耕牛.农民.农业害虫等 C.空气.阳光.水.杂草等 D. . . . . 知识巩固 空气 阳光 水 土壤 肥料等 1、探究实验： 提出问题——作出假设——实验验证——得出结论 2、对照实验： 实验变量、对照组与实验组、减少实验误差 二、非生物因素对生物的影响 1.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺 利进行的关键因素是： A.适宜的温度 B.潮湿的环境 C.充足的空气 D.只有光这一个变量 知识巩固 种内互助(合作) 种内斗争 捕食 竞争 互利共生 寄生 三、生物因素对生物的影响 不同种生物之间 (种间关系) 同种生物之间 (种内关系) 1.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物的 ( ) 关系。 A.捕食 C.寄生 B.合作 D.竞争 知识巩固 1、生物对环境的适应是普遍存在的。 2、生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并不 是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。 3、生物在适应环境的同时，也能够影响环境。 1.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于： A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 知识巩固 2.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例： A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 知识巩固 3、“大树底下好乘凉”，这说明： A．环境影响生物的生存 B．生物都能适应环境 C．生物能影响环境 D．生物因素和非生物因素紧密不分 知识巩固 一、生态系统的定义 二、生态系统的组成 三、食物链和食物网 四、生态系统具有一定的自动调节能力 第二节 生物与环境组成生态系统 在一定的空间范围内， 生物与环境所形成 的统一的整体叫做“生态系统”。 1、生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态 系统的是： A．一块农田 B．一座城市 C．一群正在吃草的羊 D．一条河流 知识巩固 二、生态系统的组成 生产者 植物 生物部分 消费者