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《社会审计 》课程教学大纲 一 、课程概况 课程学时：32 （理论学时：32 ；实验 （实践）学时：0 ） 课程性质：专业必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：4 建议先修课程： 计学原理、中级财务会计 适用专业 （方向：） 计学 二 、课程地位 、作用与任务 《社会 计》是 计学专业的一门专业课，是在学习 《 计学原理》、 《中级财务》基础上，将 计的基理论与 计实务有机结合，同时也要注重与其他相关学科的关系，如在教学中必须以《中 级财务会计》、 《财务管理》、 《成会计》等专业课为基础，同时又要以 《税法》等课程为辅助，要求 教师要注重学科之间的联系、应用学生已掌握的相关知识，对课程的内容来加以理解和认识。 通过该门课的学习，使学生全面掌握 计过程与基方法的应用，掌握销售与收款环节、采购与付 款环节、筹资和投资环节、生产和存货环节、货币资金的 计程序，为学生今后备考注册会计师、 培养其分析和解决问题的能力，并为胜任会计与 计工作打下坚实的基础。 三 、课程目标 （一）教学目标 学生通过 门课程的学习，具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1.理解并掌握社会审计的基知识点及基流程（指标点 2 ） 2. 教学目标 2. 应用所学的知识分析实际案例（指标点 4 ） （二）课程支撑的毕业要求 1.课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 、4 。 2.课程支撑的指标点：指标点 2 、4 。 （1） 指标点 2.1 ：掌握审计基理论，能够熟练运用各种 计方法解决实际问题； （2） 指标点 4.2 ：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决审计实际问题的基能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《社会审计》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：社会 计 任课教师：张翼飞 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：理解并掌握社会审计的基知识点及基流 2.1 掌握审计基理论，能够熟练 程 。 运用各种 计方法解决实际问 达成途径：通过掌握具体业务循环审计程序，来训练学 题； 生对企业主要业务的 计。 ：。 评价依据：课堂表现、课外作业和考试。 毕业要求 4 ： 教学目标：应用所学的知识分析实际案例 。 4.2 具有独立获取知识、提 出问 达成途径：通过对典型案例的分析，训练学生识别企业 题、分析问题和解决审计实际问 可能存在的重大错报漏报风险，从而制定适当的审计程 题的基能力。 序。 评价依据：课堂表现、课外作业和考试。 四 、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 销 售与收款循环的审计 自学内容：销售与收款环节审计程序 1.25 分项 计与业务循环 计 课堂作业 ： 1.26 销售与收款循环概述 1.28.1.1 案例分析某企业在应收账款 、主 1.27 销售与收款循环的控制测试 营业务收入中有无重大的错报和漏报 。 1.28 销售与收款循环的实质性测试 课外作业案例分析某注册会计师在： 销售与 知识点 ： 收款环节审计中选取的方法和程序是否合 1. 应收账款的 计程序 理科学。 2.主