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《会计学》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：56（理论学时：48；实验（实践）学时：8）课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1 或 2 学期建议先修课程：《管理学》 适用专业（方向）：工商管理、国际经济与贸易 二、课程地位、作用与任务 会计学是经济学科各专业必修的专业基础课。??课程阐明了会计学基??理论，基??方法和基??程序；掌握复式记账原理及方法应用；掌握权责发生制和企业基??经济业务，理解财产清查和会计报表编制原理。通过??课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基??原理、基??方法和基??技能，为后续专业课程的学习打下基础。 三、课程目标 （一）教学目标 通过理论知识的学习，培养学生运用专业知识学习的能力以及开展专业工作沟通交流的能力，为??专业的深造打好良好的基础。具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 了解会计学的知识要求（指标点 1） 教学目标 2. 了解会计学的能力要求（指标点 2） 教学目标 3. 了解会计学的素质要求（指标点 3） （二）??课程支撑的毕业要求 1. ??课程支撑的毕业要求：1、2、3 2. ??课程支撑的指标点：1.2、2.1、3.2 指标点 1.2：系统掌握包括基??理论、方法和技能在内的会计专门知识。 指标点 2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 指标点 3.2：具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基?? 能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《会计学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：会计学 任课教师： 课程性质：学科必修课 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.2 系统掌握包括基??理论、方法和技能在内的会计专门知识。 教学目标：帮助学生了解会计专业需要掌握的专业知识。 达成途径：通过会计学理论课程的学习，了解计会计专 业的设计与作用 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 2： 2.1 熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 教学目标：帮助学生了解会计职业需要具备的专业能力。 达成途径：通过课程的学习，掌握并且能够进行基础会 计要素分析并且做日记账和分类账；了解公司会计以及对外企财务报表的分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 3： 3.2 具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基??能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 教学目标：学会从专业的角度去学习基础会计的知识。 达成途径：通过课程的学习，掌握并且能够进行基础会 计要素分析并且做日记账和分类账；了解公司会计以及对外企财务报表的分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业、期末考 核 四、课程内容 教学内容 作业要求 第三章 总论 自学内容：会计发展史 1.1 会计的内涵 课堂作业： 1.2 会计四项基??假设 1.会计四个基??假设是什么？ 1.3 会计职能与会计基础 2.简述会计信息质量要求的相互关系。 1.4 会计信息质量要求 3.权责发生制和收付实现制对企业收入费 1.5 会计核算方法与账务处理程序 用确认的影响是什么？ 1.6 会计记录方式 课外作业： 知识点： 1.完成??章课后习题 1.理解会计四项基??假设 2.案例分析 2.掌握权责发生制和收付实现制 3.理解会计信息质量要求在会计工作中的重 要性。 第四章 会计要素与会计等式 会计对象 会计要素的含义及内容 会计要素的确认与会计计量 会计恒等式知识点： 掌握会计六大要素的含义、特征、确认及其分类 掌握六大会计要素的关系以及会计恒等式 自学内容：区别六大会计要素课堂作业： 区别六大会计要素 会计动态恒等式练习 会计静态恒等式练习课外作业： 1.完成??章课后习题 第五章 账户与记账方法 会计科目 记账方法 借贷记账法 账户的分类知识点： 会计科目及账户结构 借贷记账法的基??原理和运用；账户的分类 自学内容：按照经济业务对会计科目进行分 类的内容 课堂作业： 会计科目与会计账户的区别是什么？ 借贷记账法练习题 六大会计要素的借贷方向区分课外作业： 1.完成??章课后习题 第六章 会计凭证 会计