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心理的实质与发展 1 教学目标 n 通过教学使学生理解心理的实质、心理 发展的概念、心理发展的年龄特征及影 响儿童心理发展的因素，了解神经系统 的结构和功能，条件反射学说以及心理 发展阶段的划分，明确认知发展的一般 趋势。 2 心理的实质 n 心理是脑的机制 n 心理是人脑对客观现实的反映 3 一、心理是脑的机制 Biological Bases of Psychology 2023/10/17 4 神经元 神经网络 脑 n 神经 ------体液调节 n 心理是脑的反应机能 心理的生理基础 神经系统的结构和功能 n 5 脊神经31对: 肌肉,脏器 脑神经12对: 头部器官 交感神经: 机体兴奋 植物性神经 副交感神经: 机体抑制 脊髓 n神经系统的结构 周围神经系统 中枢神经系统 神经系统 脑 6 n 12对：嗅、视、动眼、滑车、三叉、外展、面、位 听、舌咽、迷走(内脏血管和腺体)、舌下 n 脊神经(颈部以下身体的感觉和运动) n 31对 n 颈神经8对 n 胸神经12对 n 腰神经5对 n 骶神经5对 n 尾神经1对 2023/10/17 The Somatic Nervous System 脑神经(面部肌肉、粘膜、腺体等) n 7 The Autonomic Nervous System n The sympathetic nervous system n 交感神经系统(处理麻烦) n The parasympathetic nervous system n 副交感神经系统(打理家政) 2023/10/17 8 神经系统的进化 网状 链状 节状 管状 n 9 10 神经系统的细胞 1 1891年， Waldeyer 2 神经元的结构: 树突，轴突，胞体 3 功能：接受和传递信息 4 11 12 13 14 n 神经元的种类： 内导神经元：收集体内外刺激传到中枢 中间神经元：组成微回路，信息加工的主要场所 2 神经胶质细胞：1为神经元的生长提供线路 2 为成熟的神经元提供支架 3形成髓鞘，起 绝缘作用．神经冲动准确快速的传递，为行为的 分化提供了条件． 4提供营养，恢复损伤，防 止毒素入侵． 外导神经元：将中枢信息传导肌肉和腺体 15 神经回路：脑内信 息处理的基本单位 发散式 聚合式 环式 n 16 实际的神经网络 17 神经冲动的传导： 神经冲动：神经系统由静息状态转变为活 动状态． 细胞内的电传导：静息电位 通透性变 化 动作电位 局部电流 细胞间的化学传导：在突触间通过神经 介质传递：兴奋型，抑制型． 18 19 20 下丘脑：调节交感神经与副交感神经，与情绪有关 精确动作的学习，记忆和协调 信息加工系统和行为调节系统 延脑 脑的结构和功能 网状结构 感觉的非特异性通路 脑的动力系统，保持兴奋 丘脑：感觉的特异传入通路，进行初级加工 脑 间脑 呼吸，心率，消化，体温 小脑 大脑 脑干 桥脑 睡眠 中脑 21 22 23 24 n 恼的进化： 脑的相对大小的变化 皮层相对大小的变化 皮层内部结构的变化 25 n 脑干网状结构 Medulla Oblongata(延髓)锥体交叉、桥 脑(心跳、循环、呼吸) 2 控制大脑的兴奋水平，维持注意． 网状激活系统(非特异性传导) 1 生命中枢的作用 26 27 下丘边缘系统 下丘，脑垂体，肾上腺组成情绪激活系统 高级进化产物(哺乳动物及以上动物才有) Septal area隔区 n 曾认为是快乐中枢 Amygdala杏仁核 n 参与情绪过程(学习和识记情绪事件) Hippocampus海马 n 记忆(不能记忆新的信息) 28 大脑皮质 n 1800 cm2，有大量的沟回． 额叶，颞叶，顶叶，枕叶，边叶，胼胝体 行为调节系统 额叶，思维，动机，计划，性格． 颞叶，听觉功能，长时记忆 顶叶，运动指挥与协调 枕叶，视觉功能 29 Lobes of the Cerebral Cortex n The Frontal Lobes(额叶)