五年级上册数学教案－第5单元 第2课时　分数的再认识(二)｜北师大版.docxVIP

五年级上册数学教案－第5单元 第2课时　分数的再认识(二)｜北师大版 一、教学目标 掌握分数的大小比较。 认识分数在数轴上的位置并能进行相关操作。 了解分数的乘法和除法运算。 二、教学重点 分数的大小比较。 分数在数轴上的位置及操作。 分数的乘法和除法运算。 三、教学内容和步骤 1. 分数的大小比较 直观比较：通过物体的大小、长度或者重量去比较分数的大小。 公共分母：给分数的分子、分母都乘以同一个数，使得两个分数的分母相等，再比较大小。 通分比较：将两个分数通分，再进行比较。 2. 分数在数轴上的位置及操作 数轴的介绍：将数轴划分成若干等份，介绍数轴上整数点、分数点的位置与意义。 分数的比较：运用数轴上分数点的位置进行大小比较。 分数的加减：利用数轴进行加减运算。 3. 分数的乘法和除法运算 分数的乘法：将分子与分母分别相乘，得到新的分数。 分数的除法：将除数乘以被除数的倒数得到商。 四、教学方法 导入法：通过引入大象和小鸟的故事，引导学生思考分数的大小比较方法。 图像法：引入数轴，帮助学生理解分数在数轴上的位置和进行加减运算。 练习法：通过小组讨论、课堂练习和作业布置等方式巩固学生的分数认识和分数运算。 五、教学活动设计 时间 内容 方法 10min 引入 1. 导入大象和小鸟的故事。2. 师生交流，引导学生思考分数的大小比较方法。 20min 分数大小比较 1. 直观比较。2. 公共分母。3. 通分比较。 25min 分数在数轴上的位置及操作 1. 数轴的介绍。2. 分数的比较。3. 分数的加减。 25min 分数的乘法和除法运算 1. 分数的乘法。2. 分数的除法。 10min 总结 1. 知识点及步骤的概括。2. 小组讨论总结。 六、教学评价 通过教学活动，评价学生在以下方面的表现： 分数的基础知识掌握情况； 分数大小比较、在数轴上的位置及操作的掌握情况； 分数乘法和除法运算的掌握情况。 七、教学后记 本节课分别介绍了分数的大小比较、分数在数轴上的位置及操作、以及分数的乘法和除法运算。通过引入故事、贴近生活的语言和事例，培养学生对分数的兴趣，同时通过多种方式对掌握情况进行评价，帮助学生夯实分数基础知识。